【初中物理】初二物理学习技巧 要学好任何一门课程，都要有适合自己的、良好的，只有这样才会得到事半功倍的效果。要学好课，首先要重视各学科的横向关联作用，比如：的阅读就直接影响的和对概念的理解程度；在物理课中有目的迁移应用就是物理学习中的计算。第二要重视物理是一门实验科学，要有意识、有目标的培养自己的观察和实验操作能力，以及实事求是的科学态度。第三要重视在群体学习过程中树立独立思考、分析、归纳结论的意识，要自我培养良好的独立作业能力。第四要重视探索自己学习道路上的未知领域，学会科学的探索，严谨的分析是打开未知领域之门的金钥匙。下面就如何学好物理提出几项建议。 1.学会使用物理教材 物理课要学习的全部内容是什么？初二物理课要学习物理课程中的哪些部分？物理课上会先讲些什么、后讲些什么？对新开的一门课程，同学们的脑海中会有一连串的问号，并且很想知道答案。这并不难，随着学习进程每个问题都会得到答案。关键是作为，是被动地等待答案，还是主动地探求去寻找答案，对！当然是做后者。 在开学之初，每个学生都会得到各科的教科书， 初二 大多数学生自然会有比我们需要的更多的物理教科书。当你打开课本时，学生们一些简单问题的答案就摆在你面前。物理教材是我们学习物理的基础，是学生学习物理的指南。学生应该学会在课前阅读物理教材，理解老师在物理课上应该讲的内容，知道在物理课上应该听什么，并使学习过程成为一种有目的的行为。通过在课堂上教师的指导下阅读物理教材，我们可以达到认识知识、理解知识要点的目的。通过课后阅读物理教材，我们可以巩固我们的知识，学会运用我们的知识解决问题。 物理课本中有大量的依据物理现象进行分析推论物理结论的课文，同学们认真阅读后会发现，这些课文不仅能使你们浅显地认识物理知识，还会使你们很好地组织出解答物理问题的论述语言，这是解答物理简述题的语言之源。 在我们学习了一些可以用数学表达式表达的物理定律之后，学生将阅读物理教材中一些典型例子的解题分析和解题过程。这是一个解决物理计算问题的例子。我们应该好好阅读，仔细阅读，反复阅读。这是一个很好的分析能力和综合应用知识能力的培养过程。这一过程可以提高学生解决物理计算问题的能力，掌握写作格式，收到自然课程的效果。 物理课本中有一些引导同学们思考的小标题和小实验的课题，在学习时间宽松时不妨读一读，它会使你们眼前一亮。同学们的物理会得到扩展，对知识的理解会深化。 2.明确学习目标，注意理解物理概念 做任何事情都要有预期目标和要达到的目的，否则会迷失前进的方向，学习知识亦如此。青少年时期的初二学生有着广泛的好奇心，但好奇心再多、再强也无法取代学习目标 第一天 。每位同学要很好地把握自己的好奇情感，使之转化为求知的欲望，然后理智地确定全学期的总体学习目标，针对物理课各章节的局部学习目标和平时各节课、各知识点的细节学习目标，使自己的学习过程是有序而行。 在物理课程的学习过程中，基本概念和基本规律的学习既重要又困难。因为每一个物理概念的建立和对每一个物理定律的认识都需要从认识上升到理解，从而达到运用物理概念和物理定律解决问题的目的，这是学习过程中不可能一天完成的。在学习每一个物理概念和规律时，学生应该从“机械”转变为“意义”，最终上升到“逻辑”。俗话说：这个概念是普遍的。也就是说，在知识的学习中，概念的学习是最重要的。因此，在学习物理知识的过程中，学生必须注意每一章中物理概念的学习，特别注意理解每一个物理概念和每一个物理规律。 3.培养良好的学习习惯，探寻好的。 在学习过程中，养成良好的学习习惯非常重要。短期功能是使自己处于主动学习的状态，长期功能是使自己具有独立不断学习的能力。在课堂学习中，学生首先要学会“学”，自觉养成习惯。要达到的目标是：知道未来要学什么；阐明要学习的知识的哪些部分已经基本理解，哪些知识应该由老师在课堂上解释。第二，我们应该学会“有目标、有重点”，这与预览是分不开的。只有真正达到预览的目的，我们才能实现“目标和重点”。第三，我们应该学会独立完成家庭作业。这里所说的独立完成家庭作业并不仅仅意味着不抄袭他人的家庭作业，而是指在做家庭作业时不参考课本和笔记。指独立完成家庭作业的能力。在学生独立完成作业的过程中培养自信心。 在不断培养自己的良好学习习惯的同时，寻找一种优良的适合自己的学习方法，是同学们不能忽视的。所谓好的学习方法，要有两个适合：一适合所学的学科；二适合使用学习方法的人。物理是一门以实验现象为基础的学科，这就要求学习物理的同学要学会观察物理现象，善于有目标地观察物理现象，并学会依据物理现象，结合已有的物理知识分析、归纳得出结论。具体的学习方法会因人而异，每个同学要在认真的学习过程中去探求。基本原则是：学会有意识、有目标地观察，丰富个人的感性认知；把握好学习过的“预习、听课、作业”的三个环节；定期进行所学习知识的小结或总结。 4.加强训练，掌握基本身体技能 在物理课的学习中，要掌握的基本技能有两方面，一是用物理用语表述问题和规范书写物理公式、解题格式的能力；二是物理实验基本操作能力。 物理语言是学习物理的语言工具，必须学好。需要记住物理术语中的特殊单词和符号。例如，每个物理量都有其名称和字母；每一个物理定律或定律都有其规定的原则。但这些内容也有规则可循。例如，每个物理量的表示字母大多是物理名称英文单词的第一个字母；物理定律或定律的陈述通常是条件陈述或因果陈述。通过灵活运用上述规律，正确使用物理术语，记忆物理概念，陈述物理现象或物理定律，无需死记硬背，也无需担心不舒服的表达会带来尴尬。同样，物理公式的编写和物理计算问题的解决形式也应该标准化和熟练化。它们是学好物理的基础。 物理实验操作技能必须通过大量的亲自动手做实验才能熟练掌握，在掌握的基础上才能找到操作技巧。实验操作时要手脑并用，照章操作，要多向自己提问题。对每一个物理实验，都要要求自己知道实验原理，明确操作方法和操作注意事项，这样就会不断提高自己的实验操作能力和实验问题的辨析能力。逐步达到依据实验课题，提出实验原理、选择实验仪器、组装实验装置、设计实验步骤：通过实验操作得出实验结论的水平。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a058e827dd80d4d8d15abe23482fb4daa58d1d7c.html