大班故事比赛活动方案 活动意义： 为提高幼儿对语言的感受能力、表达能力,丰富我园的校园文化，我园特举行讲故事比赛。旨在以活动促阅读，以阅读促活动，增强幼儿讲故事的兴趣，提高教师指导幼儿的能力。 讲故事，使幼儿的语言表达能力、口语发展能力得到进一步提高、锻炼，丰富幼儿的词汇、句子，有利于幼儿综合素质的健全与发展。更重要的是锻炼幼儿的胆量，培养幼儿的自信与勇气。幼儿园为幼儿提供一个展现自我的舞台，提高幼儿的综合素质，比赛为幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围，特举行讲故事比赛。 活动目标： 1、积极参与乐于大胆表现自己、体会表现自我的乐趣。 2、提高幼儿的自信和勇气，能生动、有声有色的讲述故事。 3、能认真倾听别人的讲述。 参加对象：全园幼儿 本次活动分为两个阶段： （一）第一阶段：各班级内部进行比赛，每位幼儿都有参赛机会，各班选拔出5名幼儿代表班级参加第二阶段比赛；（托小班可以亲子表演） （二）第二阶段：以班级选拔出的3名幼儿代表班级参加全园比赛。 参赛要求： 1、内容要求：内容应积极向上、健康活泼、富有童趣。 2、技巧要求： （1）语言表达：使用普通话讲述，语言清晰、标准，讲述流畅，声音响亮。 （2）舞台表现：表现力丰富、演绎生动有趣。 （3）个人形象：落落大方、精神饱满，动作、表情生动自然。 3、时间要求：2～4分钟 评分标准： 1、故事内容：切合主题，内容精彩具体，情节完整。 20分 2、表演技能：表演生动，富于吸引力，感情充沛配有适当的动作手势。 30分 3、表达能力：语言准确流畅，条理清楚，语音、语调规范、吐字清晰。 40分 4、仪表形象：仪表整齐、仪态大方、体态自然 10分 活动评委：家长代表和教师代表。 奖项设置；一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名及优秀奖。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a07982530a4c2e3f5727a5e9856a561252d3219a.html