(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分) 阅读下面这首宋诗，完成15～16题。 夜循东渚放歌三首 杨万里[宋代] 前山欺我船兀兀，结约江妃行小谲。 乘我船摇忽远逃，见我船定还孤出。 老夫敢与山争强，受侮不可更禁当。 醉立船头看到夕，不知山於何许藏。 15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分) A．首联运用拟人手法，写出自己夜宿东渚，乘坐小船在江上航行的特殊情境，颇有意趣。 B．诗人写出了自己酒醉后的感觉：船晃动不止，山就不知去向；船停下来，山就在面前。 C．颈联采用对比手法，山虽然高大雄伟，但是自己却敢于与山斗争，表现士不可侮精神。 D．全诗格律灵活，表达感情狂放不羁，而又童趣十足，体现了标题中的“放歌”的特点。 16．结合作品，简要分析作者的感情变化(6分) (三)名篇名句默写(本题共1小题，6分) 17．补写出下列句子中的空缺部分。 (1)陶渊明《归去来兮辞》中，表明陶渊明归去的社会原因的两句是“_______________，__________________”。 (2)《琵琶行》中“___________，___________”两句描写出了琵琶曲在一个高潮之后，开始暂时沉入寂静，孕育着另一个高潮的到来。 (3)《过秦论》和《六国论》都是总结前朝灭亡，给后来者以警告的文章。《过秦论》强调秦朝灭亡的原因是：____________________，《六国论》论述六国灭亡的原因是：_______________________。 15．C 【命题立意】本题考查诗歌鉴赏能力。 【解析】本题考查对诗歌思想内容与手法的理解与赏析。C项，“采用对比手法”错，诗歌没有采用对比手法。 【答案示例】①诗歌开头交代自己一只小船很孤独，山似乎在与自己捉迷藏，充满戏谑之情；②屡次受戏弄，诗人感到受辱，激起了奋起抗争的豪情；③但是执着斗争，最终却不知山藏在哪里，诗人感到无奈。(以上两点，答出一点得3分，答出两点得6分) 【命题立意】本题考查诗歌鉴赏能力。 【解析】本题考查对诗歌内容的理解与赏析。需要学生把握诗歌内容的变化过程，诗歌开头感情平静，接着写山对自己的戏弄，有受辱的感觉；最后写想同山搏斗，但是却找不到山的无奈。 17．(1)世与我而相违，复驾言兮焉求 (2)冰泉冷涩弦凝绝 凝绝不通声暂歇 (3)仁义不施而攻守之势异也。弊在赂秦 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a084c90dfac75fbfc77da26925c52cc58ad6902d.html