一、发现问题的过程 老师利用多媒体展示图片，并提出问题让我们学习如何表达运用交通方式的表达。同时创设问题情景，引导我们相互提出问题。将我们分组，让我们自己提出问题，自己解决。在这个过程中，老师利用多媒体等先进的教学技术手段创设问题情景，让我们发现问题，去探索问题，并去寻找解决问题的方法。 二．解决问题的过程 在解决问题的过程，老师通过图片展示，向我们展示了步行、公交车、出租车、自行车、火车等多种交通方式。但是引导我们用英语去表达。然后老师播放了一首歌曲How do you go to school？从中我们得出了自己的正确答案比如I go to school by car. He goes to school by bikes.等。然后老师又给我们播放了听力材料，使我们相互检查自己的案是否正确。从中得出“by bikes”，这种结构是错误的。老师不但引导我们正确表达，并且利用多媒体，向我们展示正确表达运用某种交通工具去某地的正确的句子。 在这个过程中，我们发现利用信息技术手段解决问题能够化难为易，化繁为简，有效的突破学习难点，让我们印象深刻 三学习成果 在这节课，我们借助信息技术手段发现问题，并解决了问题。成功的证明了和找到了用英语表达交通方式的句子。通过运用信息技术手段发现一解决问题，这成功的激发了同学们的学习兴趣，也提高了同学们的学习的积极性，更加提高了学习的效率。在以后的教学过程中，我们会更加积极主动的参与。我们认识到主动学习，自主学习，合作学习等各种有效的手段等着我们去探索、去发现。我们真正的体现到了学习的快乐，也产生了强烈的探索欲望和求知的欲望。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a10c8943aa8271fe910ef12d2af90242a895ab63.html