论教养九年级课文知识点详解 - 5068儿童网 如果说学生阶段的每一科目的学习都是基础学习，那么，语文的学习则是基础的基础，下面是小偏整理的论教养九年级课文知识点详解，感谢您的每一次阅读。 论教养九年级课文知识点详解 作者介绍 德米特里· 利哈乔夫(1906-1999)，是20世前 苏联著名的知识分子之一，政治家、作家、文艺理论 家和活动家。他生于圣彼得堡，目睹了十月革 命。17岁时进大学学习人类学与语言学。1938年， 入列宁格勒的俄罗斯文学研究所。参加过惨烈的列宁 格勒保卫战。从1946-1953年，在列宁格勒大学任 教授。1971年，被推举为苏联科学院(现俄罗斯科 学院)院士。1986年，他开始重新寻找和俄 罗斯文化之根。苏联解体后其地位相当于托尔斯泰和 陀思妥耶夫斯基。作为文化大师，他把他的一生都献 给了他的祖国，成为20世纪俄罗斯的知识象征。 基础字词： 贸然(mào) 大发雷霆(tínɡ) 恕我直言(shù) 恪守(kè) 自持(chí) 矫揉造作(jiǎo) 箴言(zhēn) 絮絮叨叨(-ù) 疲惫不堪(kān) 涵养(hán) 自吹自擂(léi) 允诺(nuò) 汲取(jí) 扭捏(nie) 嚼东西(jiáo) 尴尬(ɡān) 重点词语： 贸然：轻率的样子。指遇事不经深思熟虑，随便 就决定做法。典范：被认为是值得仿效的人或物在某方面的表 现和基本特征是最正规，合乎规范的。彬彬有礼：形容文雅、有礼貌的样子。彬彬：原 意为文质兼备的样子，后形容文雅。漠不关心：态度冷淡，毫不关心。漠：冷淡。随心所欲：随着自己的意思，想要干什么就干什 么。随，任凭;欲，想要。 一意孤行：指不接受别人的劝告，顽固地按照自 己的主观想法去做。贤达：有才能、德行和声望的人。自吹自擂：自己吹喇叭，自己打鼓。比喻自我吹 嘘。擂，打鼓。恪守：严格遵守。自持：控制自己的欲望或情绪。矫揉造作：形容过分做作、极不自然。矫，把弯 的弄直。揉，把直的弄弯。附庸风雅：为了装点门面交结文人，参加有关的 文化活动。 涵养：能控制情绪的功夫。轻而易举：形容事情容易做，不费力气。絮絮叨叨：形容说话啰嗦，唠叨。徒有其表：空有其外表，不实在。随机应变：随着情况的变化灵活机动地应付。机， 时机，形势。扭捏作态：具有娇揉造作或夸张的性格;不是天然 或自然的。 文章结构划分: 第一部分(1、2)：开门见山，引入论题。 第二部分(3～12)：先谈“无教养”的例子，再谈“有教 养”的表现，论说什么是“有教养”。第一层(3～10)：通过假设、对比，列举了没有教养 的事例。第二层(11、12)：从正面论说什么是真正的有教养。 第三部分(13～18)：通过列举事例和现象，论证什么是 “优雅风度”。 作家作品知识口诀 一、孟子及其作品知识口诀：孟子名轲字子舆，战国中期思(想)教(育)家。地位次孔称“亚圣”，儒家思想代表人。后世“孔孟”常并称，《孟子》七篇传今世。 二、范仲淹及其作品知识口诀：仲淹希文北宋人，政治文学两大家。谥号“文正”《(范文)正公集》，岳阳楼记邓州作。胸襟抱负借 “记”名，也表对友规箴意。叙(事)(写)景(抒)情议(论)相结合，环环相扣气势宏。骈散结合语言凝，形象富于音乐美。 三、欧阳修及其作品知识口诀： 欧阳修，北宋人，文学家、史学家，字永叔，号“醉翁”。六一居士是其人，支持仲淹被贬黜。《醉翁亭记》《(欧阳文)忠公(文)集》，(写)景叙(事)抒情熔一炉。秀丽环境精笔描，自然风光变化多。勾勒与民同乐图，抒发作者政(治)理想。排遣抑郁复杂情，与民同乐是主旨。 四、方孝孺及其作品知识口诀：越巫选自《逊志斋集》，作者明 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a11329aabfeb19e8b8f67c1cfad6195f312be8a0.html