30、智子疑邻 教材关 温馨提示：17世纪法国寓言诗人拉封丹说过：“一个寓言可分为身体和灵魂两部分。所诉的故事好比是身体，所给与人们的教训、启示好比是灵魂。 一、学习目标：（心中有目标，你就会走向成功。） 1、积累文言词语，学会直译课文。 2、加深对寓言的认识，掌握概括寓意的方法。 3、培养学生对阅读文言文的兴趣。 二、教学的重难点 1、学会查字典注音释词，积累文言词汇，掌握重点字词句及一词多义现象。 2、掌握直译为主，意译为辅的文言文翻译方法。 3、掌握概括寓意的方法。 三、学法指导： 1、 学会倾听，自我领悟，记住重点，及时更改完善学案。 2、 为保证别人思维的连贯性，在别人发言时不要随便插嘴打断。如有不同意见，要耐心听别人说完后再发表意见。 四、学案使用说明： 1 、认真完成学案，规范书写。 2 、自主学习部分：小组成员独立思考完成之后，组长公布自己的答案，小组成 员发表自己的意见，求同存异。 3 、探究部分：小组合作，答疑解惑。 4（提示： 、当堂训练部分：小组成员独立完成。完成后的同学请起立示意。老 师只批前5个站起来的学生） 课前导学 、 寓言是一种用假托的故事来寄寓意味深长的道理的文学体裁。篇幅大多简短，主人公可以1 是人，也可以是拟人化的生物或非生物。主题多借此喻彼，借古寓今，借小寓大，具有哲 理性和讽刺性。 、 加点字注音： 天雨（ ）其邻人之父（ ） 2．． 课堂活动区 自主学习部分1、解释文中加点字 宋有富人，天雨墙坏。 ．． 其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。 ．．．．．．．．． 暮．而．果．大亡．其．财，其．家甚．智．其．子，而．疑．邻人之父。 2、翻译句子 （1 ）宋有富人，天雨墙坏。 （2）其子曰：“不筑，必将有盗。” （3 ）暮而果大亡其财。 （4）其家甚智其子，而疑邻人之父。 小组探究部分3、理清记叙要素，侦查案件，用原文回答各题 人物： 起因：___________ ____ 经过：_________________ 结果：_________________ _ 嫌疑人： 怀疑的依据： 4 、深入探究，理解寓意。 富人“疑邻人之父” 而“智其子”的原因是什么？通过这个原因告诉我们什么道理呢？ 当堂训练——链接中考jieshijiadianzi 拓展延伸部分（8分） 郑人买履 郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：‘吾忘持度’。反归取之。及反市罢遂不得履。” 1、下列加点字意思不相同的一项是（ ）（2分） A、郑人有欲买履者 七十而从心所欲 ．．B、先自度其足 其邻人之父亦云 ．．C、反归取之 而疑邻人之父 ．．D、而忘操之 而疑邻人之父 ．．2、用“/”为文中划波浪线的句子断句。（2分） 及 反 市 罢 遂 不 得 履 3、用现代汉语翻译文中划直线句子。（2分） 4、请用自己的话说说这个故事给你的启示。（2分） 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a1d4df4d02d276a201292eb6.html