附表6： 《阿拉伯语入门（一）》课程教学大纲 课程代码： 英文名称： 课程类别： 总学分/总学 适用专业： TB0532A 通识课 2/32 大学英语提高班 课程名 Basic Arabic 1 称：阿拉伯语入门（一） 先修课无 程： 理论学时/ 32 考核方式： 考查 课程简介： 本课程是大学英语提高班学修课程。课程内容包括语音、单词认读、生活用语、课后练 习等。本课程采取以讲授法为主，演示法和练习法为辅的教学手段，语音入门及日常用语是 课程教学内容的核心，知识结构包括语音、基本读写、日常用语等语言学知识。通过本课程 教学，学生可掌握阿拉伯语语音、简单语法、日常口语等知识，学生能掌握约28个单词及 336个音素，50左右日常用语，为进一步选修提高班课程打好基础。 二、课程目标 1. 掌握阿拉伯语语音发音符号认读 2. 掌握28个字母读写及336个音素认读 3. 掌握单词重音及句子语调读音规则 4. 掌握30句左右日常生活用语 5. 培养语言交际能力，了解一定的跨文化言语交际知识 三' 教学内容与预期学习成效 知巴单 对应课 预期学习成效 元 程目标 1.导论、 发音符 号、元音 课程目 标1 教学内容 教学活动 学时 分配 1学时 1. 了解阿拉伯 1. 语音导论，主要介绍 1. 课堂教学； 语语音规律 阿拉伯语字母发音特点、 2. 课堂讨论：分 2. 掌握发音符 发音符号、发音规则等。 小组讨论阿拉伯 号 2. 掌握阿拉伯语的12 语字母与拉丁字 个发音符 母同异 3. 课堂认读、书 写训练。 3.线上任务 5学时 1. 掌握6个辅 1. 掌握阿拉伯语的软音 1. 课堂教学； 和鼻音。 音字母认读 2. 课堂分小组训 2. 掌握6个辅 2. 掌握1 '馈。p ^6个 练问候语； 辅音。 音字母书写 3. 课堂认读、书 3. 简单日常用 3. 单词认读能力 写训练。 4. 简单跨文化交际能力 语 1.掌握6个辅 1.掌握阿拉伯语的软音 1.课堂教学； 5学时 2.辅音j i w寥堕 课程目 标 1、2、 4、5 3.辅音】 课程目 di n 3 标 1、2、 4、5 和鼻音。 音字母认读 2.课堂认读、书 2. 掌握6个辅 2. 掌握。j心n 3。 6 写训练。 音字母书写 个辅音。 3. 简单日常用 3. 单词认读能力 语 1. 课堂教学； 2. 课堂认读、书 写训练。 4.辅音D 3 A j w 4. 简单跨文化交际能力 课程目 1. 掌握5个辅音 1.掌握阿拉伯语的软音 和鼻音。 标 1、字母认读 2、 4、2. 掌握5个辅 2 .掌握占 J (J-a O 5 5学时 5.辅音' & g 6.辅音 已\ 《私 7.辅音匕t 8.语音总 复习 5 课程目标 1、2、 4、5 课程目标1、2 课程目标1、2 课程目 标1 音字母书写 3. 简单日常用语 1. 掌握4个辅音字母认读 2. 掌握4个辅音字母书写 3. 简单日常用语 1. 掌握4个辅音字母认读 2. 掌握4个辅音字母书写 3. 简单日常用语 1. 掌握2个辅音字母认读 2. 掌握2个辅音字母书写 3. 简单日常用语 2.掌握5个辅音字母书写 个辅音。 3.单 词认读能力 4. 简单跨文化交际能力 1. 掌握L g & 4个辅音。 2.单 词认读能力 3. 简单跨文化交际能力 1. 掌握辅音H上S己 2. 单词认读能力 3.简 单跨文化交际能力 1. 辅音七匕认、读、写规 则。 2. 单词认读能力 3.简 单跨文化交际能力 1. 语音总复习，整体把握 28个字母认、读、写。 2. 单词认读能力 1. 课堂教学； 2. 课堂认读、书 写训练。 1. 课堂教学； 2. 课堂认读、书 写训练。 1. 课堂教学； 2. 课堂认读、书 写训练。 语音总复习 语音认读竞赛 5学时 5学时 4学时 2学时 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a243800e4b2fb4daa58da0116c175f0e7cd11917.html