小学生《大禹治水》课文 专门久专门久往常，洪水埋住了村庄和田野，房屋倒塌了，牲畜被冲走了，庄稼也被冲毁了，人们只好四处逃荒。 见到人们受苦，鲧专门着急，就把天上的土偷下来，去堵塞洪水。这种土叫息壤，能自生自长，永久用不完，可不定期是堵不住洪水。天帝明白鲧偷了息壤，大怒，命令火神把鲧处死。鲧在临死前叮嘱亲小孩禹“一定要把洪水治好”。 禹改变了父亲的做法，带领人们开凿了龙门，挖通了九条河，垒起堤坝，把洪水引到东边的大海里。晚上，他常常睡在草丘山冈，天蒙蒙亮就又动身了。他的脚长年泡在泥水中，脚跟都烂了，他只好拄着棍子走路。 为了治水，禹三十岁才结婚，在家仅仅住了四天，就辞别了妻子。禹治水十年，曾经三次路过家门，却顾不得到里面去看一看。 洪水终于退了，大地又复原了繁荣昌盛的景象。禹因此成为人们世世代代仰慕和热爱和英雄。 教材分析： 《大禹治水》是苏教版小学语文二年级上册第六单元的三篇主体课文。讲的是一个流传千古的神话故事。本课讲述的是古时候大禹治理洪水的事。通过本课的阅读让学生明白得大禹“三过家门而不入”的缘故，体会大禹不顾个人利益，一心一意为百姓谋幸福的精神。 本课共5个自然段，第1自然段讲洪水泛滥的景象，点明大禹治水的缘故。第2、3、4自然段讲大禹治水的通过。第5自然段讲大禹治水的结果。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a2620e921937f111f18583d049649b6648d70968.html