音乐课程期末考核方案 鉴于我校音乐教学实际，学生发展的状况，本着激励学生更加热爱音乐,喜欢音乐课堂，激发其继续努力，持续向上发展的原则，为切实有效地考核我校学生音乐素质，本学期我校音乐课考核的方案制定如下： 一、 考核措施及要求 考核措施： 1、通过书面考核和口头考核的方式相结合. 2、自评、互评以及师评相结合的方式. 3、低段学生音乐考核课根据实情选择口头性考核。 考核要求： 由于学科的特殊性，音乐学科教学评价不同于语文、数学等学科的教学评价,在进行评价时,要注意以下几点： 1、营造愉快和谐的评价氛围，淡化学生的考试心理，让学生积极主动地参与评价活动。 2、评价的方式要灵活多样，重视学生的自评，应有利于增强学生学习音乐的信心，提高学习音乐的兴趣和音乐情感的表现。 3、要根据各学科不同的目标及学生不同的音乐水平恰当的选用评价形式和评价方法，在众多的考核项目中,让学生自选有兴趣、有特长的项目进行考核，可以让学生根据个人的能力，扬长避短，满足表现欲、发展特长. 二、 具体办法及内容 一年： （一）基础考核 1、打手号 （10％) do re mi sol la 2、敲敲打打（10%) 2/4 x x ︳ x x ︳ x x x x ︳ x dong dong cang cang cei cei cei cei cang (二）基本技能 1、选择本学期你最喜欢最擅长的一首歌曲上台进行演唱（30%）. 2、抽签唱本学期所学歌曲（30％)。 要求：节奏正确音准正确，声音优美,吐字清楚（15％）具有一定表现力，有一定感情（5%)。跟着老师钢琴或伴奏音乐大胆不喊不扯（5％)，能够在唱歌时做即兴地律动或动作(5％）. 3、欣赏:试听乐曲《野蜂飞舞》（10%) 要求：说写出曲名（5％）跟随音乐律动能表现乐曲情绪（5%) (三）自评、互评以及师评。（10%)。 1、本学期所有歌曲你会完整背唱几首？（5％) 2、本学期音乐课堂你迟到过几次?(1%)课堂上是否认真聆听认真学习？(1%) 3、你除了课本上学习的歌曲外，课外还会唱那些儿童歌曲？（2％）你还有哪些音乐特长？（1%） 二年： (一）基础考核 1、打手号唱一唱这是哪首歌的内容 （10%) mi re do do do mi fa sol sol sol do re mi mi mi 2、心里数数,手来拍（10％） 一 X 三 四 五 X 七 八 一 二 X 四 五 X X 八 一 X X 四 五 X 七 八 一 X X X 五 六 X 八 (二）基本技能 1、选择本学期你最喜欢最擅长的一首歌曲上台进行演唱(30％）. 2、抽签唱本学期所学歌曲(30%)。 要求:节奏正确音准正确，声音优美，吐字清楚(15％)具有一定表现力，有一定感情（5％）.跟着老师钢琴或伴奏音乐大胆不喊不扯（5%)，能够在唱歌时做即兴地律动或动作（5%）。 3、欣赏:管弦乐曲《杜鹃圆舞曲》（10％） 要求：说写出曲名（5%）跟随音乐拍节奏（5％） （三）自评、互评以及师评.（10％). 1、本学期所有歌曲你会完整背唱几首？(5％) 2、本学期音乐课堂你迟到过几次？(1％)课堂上是否认真聆听认真学习？（1%) 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a26f871acf1755270722192e453610661ed95afe.html