人教版本小学语文小学六年级下册的《古诗词背诵2鸟鸣涧》课教学课件4

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人教版本小学语文小学六年级下册的《古诗词背诵2鸟鸣涧》课教学课件4

教课目的：

1、指导学生有感情朗诵古诗，并领会诗歌描绘的境界和作者表达的

感情。

2、剖析赏识诗歌的写作手法。

教课要点：在理解剖析中领会作者所表达的感情，并有感情朗诵古诗，

领会古诗的神韵。

教课难点：诗歌写作手法的赏析和理解。

教课过程

一、导入新课，简介作者王维。

1.简介王维：味摩诘之诗，诗中有画；

观摩诘之画

，画中有诗。（宋苏轼）

2.自由朗读：要求读通畅，读准字音，不理解、不理解的地方可以在

小组内议论解决。

二、初读感知，认识诗歌的主要内容。

1．抽读检查自读成效，对不正确的字音推行纠正，齐读全诗。

2．联合说明感知诗歌粗心，同桌之间相互说一说。

1）涧：夹在两山间的流水。

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人教版本小学语文小学六年级下册的《古诗词背诵2鸟鸣涧》课教学课件4

2）闲：寂静。

3）时：时而，有时。

3．抽生说出诗歌粗心。

诗歌都写了哪些自然光景？这首诗歌中光景的特色分别是什么？

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本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a3107178ce22bcd126fff705cc17552706225ea0.html

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