《大禹治水》同步试题 班级： 姓名： 1.给加点的字选择正确的读音，并画“√”。 继续（xù xǜ） 毒蛇（shé shén） ．．恢复（huī feī） 退步（tuì tùi） ．．2.看拼音，写词语。 hónɡ zāi nàn nán dào 水 3.多音字组词。 mò （ ） chónɡ （ ） 没 méi（ ） 重 zhònɡ（ ） 4.按查字典的要求填空。 “疏导”中的“疏”字的读音是（ ），在字典中的意思有：①清除阻（zŭ）塞（sè），使畅通；②分散；③事物间距离大；④空虚；⑤不熟悉。其中“疏导”的“疏”应选择解释（ ）；“稀疏”中的“疏”字应选择解释（ ）。 5.把下列词语整理成一句通顺的话写在横线上，并加上正确的标点符号。 安居乐业 百姓 的 生活 过上了 答案及试题分析： 1. xù shé huī tuì 【试题分析】选择加点字正确的读音，不仅考查学生们是否能认读这些字，还考查学生的拼音基本功，如退步（tuì tùi），有的学生会．选择tùi，这就是元音如何标调问题了。 2. 洪 灾难 难道 【试题分析】这四个字为本课要求会认、读、写的字，通过看拼音写汉字，考查学生的拼音认读能力，正确书写的掌握程度。 3. 没收 没有 重做 重要 【试题分析】（可以和答案不一样，组词正确即可。）多音字为学生学习难点，做为本课试题，可以加深学生记忆，牢固掌握。 4. shū ① ③ 【试题分析】本题综合考查学生的识字、拼音书写、理解词语能力，较有难度。特别是“稀疏”的“疏”字，可能有部分学生在②分散；③事物间距离大间摇摆不定，这就需要学生联系生活理解词语了。 5. 百姓过上了安居乐业的生活。 【试题分析】由词组成句子，考查学生对课文中原句的词语之间逻辑关系的理解情况，这也是二年级学生语文学习的重点。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a3ff22f06c1aff00bed5b9f3f90f76c660374c49.html