幼儿园大班拼音教案学习6个单韵母和14个声母 教学资料参考范本 幼儿园大班拼音教案学习6个单韵母和14个声母 撰写人：__________________ 部门：__________________ 时间：__________________ 活动目标： 1、复习6个单韵母和14个声母的音和形。能够读准音，认清形。 2、区分容易混淆的几组拼音：b d p q ;t f ;h n ;j i。 3、复习简单的两拼音节和三拼音节，能掌握它们的拼读方法。 4、通过游戏活动，培养幼儿的竞赛意识和进取心。 活动重点： 掌握所学韵母和声母的音和形。 活动难点： 区分几组容易混淆的拼音字母。 活动准备： 1、拼音字母卡片、音节卡片若干。 2、迷宫图：1大39小。 3、《谁被挤下河》的背景图一幅。小朋友和怪兽贴绒图片两张。 4、活动室地板上画4种几何图形：韵母三角形，声母长方形， 两拼音节圆形，三拼音节椭圆形。 活动过程： 1、谈话导入活动主题。 以拼音王国漫游记的游戏形式导入活动主题。幼儿做律动《开火车》进入拼音王国。提醒幼儿和拼音宝宝打招呼。 2、游戏《点名》，复习所学的6个单韵母和14个声母的正确发音。老师：小朋友们快看，韵母宝宝已经排好队了，我们快来给它们 点点名吧!给韵母宝宝点名时要注意：保持口型，拖长音。(幼儿读韵 母)声母宝宝也很乖，也排好了整齐的队伍在迎接我们呢，我们也来给 它们点点名。给声母宝宝点名时要注意什么呢?(先憋气，再发音，发 出声音轻又短。)(幼儿读声母)。 3、游戏：炸弹。复习几组容易混淆的拼音字母b d p q ;t f ;h n ;j i。 老师：我们已经和拼音宝宝问过好也点过名了，下面我们和拼音 宝宝一起在拼音王国里面玩游戏吧。先玩一个小朋友最喜欢的《炸弹》游戏吧。 4、游戏：给拼音宝宝和音节宝宝找家。能区分声母、韵母、两拼 音节和三拼音节。 幼儿分成男孩、女孩两组进行游戏。 玩法：四个筐内放着混在一起的韵母、声母、两拼音节和三拼音 节的拼音卡片，请一组幼儿上前随便拿一张卡片，辨别它是什么，然 后手举卡片站在拼音宝宝和音节宝宝的家里。(地板上画有几何图形， 它们就是拼音宝宝的家。)一组幼儿有游戏结束后，换另一组幼儿游戏，师小结。 5、家长与幼儿互动竞赛游戏：谁被挤下河。复习拼读两拼音节 和三拼音节。初步掌握两拼音节和三拼音节的拼读方法。两拼音节： 声母轻，韵母重，两音相连猛一碰。三拼音节：声轻介快韵母响，三 音连读很顺当，一二三，一起拼，拼成一个音。 老师：小朋友们，拼音宝宝和你们玩得真开心，现在它们要带我 们一起登上拼音王国的最高峰去欣赏拼音王国美丽的风景，但是，在 山顶上有一只怪兽，它要和我们来一个比赛，如果我们胜利了， 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a451c14ea000a6c30c22590102020740be1ecddd.html