精品文档 幼儿园大班拼音教案：单韵母o 教学目标 1．学会o、，读准音，认清形，正确书写。 2．认识声调符号，掌握o的四个声调，能直接读出带声调韵母的音。 3．认识四线格，学习使用四线格。 重点：o的音、形教学。 难点：掌握o的发音，学会o的四声。 教学目标 1．学会o、单韵母，读准音，认清形。 2．认识声调符号，掌握o的四个声调， 教学过程 一、小朋友们，今天我们先来复习单韵母a及其四声的读法. 我们一起来学习单韵母o，齐说“单韵母”。 二、 学习o单韵母的发音 1．教学单韵母o （l）看图，指明说图意。 （公鸡在打鸣，喔喔地叫），我们要学的第二个单韵母和公鸡打鸣时发出的“喔喔”声很像。 （出示单韵母o的卡片）指导发音：嘴唇要拢圆，范读，齐读，指名读。 （2）掌握o的四声 依次出示o的四声，分别问：这是几声？怎样读，练习发音。 “o”是单韵母，出示四声卡片，ˉ、ˊ、ˇ、ˋ，这些就是四声符号。 我们先给o戴上一声的帽子，读1（板书：1）范读，指名读，一声要读得很平，记住：一声平。 （出示二声符号）这是二声，把它戴在o上，读2（板书：2）范读，指名选，二声要往上扬，记住：二声扬。 （出示三声符号）这是三声符号，戴在o上后，o要读成3（板书：3）范读，指名读，三声发音时要拐弯，叫“三声拐弯”，再指名读，齐读。 . 精品文档 （出示四声符号）这是四声符号，o戴上它后就读4（板书：4）范读，指名读，发四声的音要向下降，叫做“四声降”，指名读，齐读。 三、复习声调规律，齐背儿歌：一声平、二声扬、三声拐弯、四声降。 . 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0a462e33a06925c52cc58bd63186bceb18e8ed19.html