幼儿园大班拼音教案《单韵母》 《幼儿园大班拼音教案《单韵母》》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 教学目标： 引发幼儿学习汉语拼音的兴趣。学习单韵母a、o、e、i、u、v并让幼儿熟记、正确书写。 认识四声，熟练掌握单韵母的四声读法。 引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。 能认真倾听，有良好的倾听习惯。 养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。 幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。 教学准备：六个单韵母拼音卡片(有图、无图各一套)加声调的单韵母卡片、四线三格。 教学过程： 1、导入:小朋友们你们好，老师今天给你们带来了几位新朋友。你们想不想认识它们啊?那我们现在就请出它们吧!(出示拼音卡片和小朋友打招呼)它们就是单韵母宝宝(a、o、e、i、u、v)下面我们就一起来认识它们一下吧! (1)、把单韵母在黑板上按书本上的位置摆好。老师范读 (2)、领读：教师可以带领幼儿伸出魔术棒和教师一起熟读黑板上的单韵母。 练读：可以设置游戏如：接住拼音宝宝教师说前面的两个拼音宝 1 宝，小朋友接最后面的一个，看谁接的又快又准，可以加大难度，让小朋友接两个或多个。直到小朋友能够按顺序准确的读出单韵母。注意幼儿的发音。 (3)、利用图形卡逐个讲解，启发幼儿观察图形，找字母和图形之间的关系。如：张大嘴巴aaa。嘴巴圆圆ooo等。 (4)、通过定位联想方式记忆6个单韵母。(游戏：谁走了请小朋友闭上眼睛，老师数1、2、3、小朋友睁开眼睛然后大声说出黑板上的那个拼音宝宝不见了。) 2、书写规范： (1)、小朋友是不是都有家啊?每天放学后都要回家是不是啊?我们的拼音字宝宝也有家。下面我们就来认识一下拼音宝宝的家吧!(出示四线三格)拼音格像一座楼房，它有四条线和三个格子组成，所以拼音宝宝的家叫四线三格 (2)、我们一起看一下a住在哪个格子里，教师示范书写。幼儿书空练习，注意书写笔顺。 (3)、注意i、v的书写顺序。(先写下面，在写上面的点。占拼音格的中上格。 (4)、请小朋友在自己的描红本上写一写(从大到小，每个韵母书写一次) 3、有趣的声调： (1)、今天老师要和小朋友分享一个小故事。故事的名字叫《我们去寻宝》。有一天一位老爷爷告诉我说在山的那边有几顶神奇的小 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/99a92615a46e58fafab069dc5022aaea998f410d.html