小班绘本好神奇的小石头 Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT 活动名称：好神奇的小石头（小班绘本） 活动目标： 1、学习观察画面，依据颜色变化，感知绘本内容，感受绘本的奇趣。 2、在阅读会画面的基础上，大胆猜测并讲述绘本内容。 3、学习一页一页的翻书，初步养成良好的阅读习惯。 重点：学习观察画面，依据颜色变化，感知绘本内容，感受绘本的奇趣。 难点：在阅读会画面的基础上，大胆猜测并讲述绘本内容。 活动准备： 1、已知经验：幼儿有猜测图形变化的经验。 2、物质准备：自制大书，投影纸箱，《好神奇的小石头》绘本，小石头，PPT。 活动过程： 一、 出示小石头，引出绘本： 师：看，我手上的是什么呀（石头） 这可是一颗非常神奇的石头哦！它到底哪里神奇呢 二、 PPT演示，介绍绘本封面： 师：这本书的名字叫《好神奇的小石头》，（介绍书的封面）都有什么颜色（灰色、黄色、粉色、咖啡色、绿色、橙色、蓝色、红色）哇！有这么多五颜六色的小石头啊！让我们一起进入小石头的神奇世界吧。 三、 通过纸箱皮影游戏，带领幼儿阅读绘本部分内容。 1、出示纸箱皮影，一起幼儿兴趣。 （1）师：啊！小石头变成了什么颜色（灰色）大家来猜猜，这颗灰色的小石头会变成什么呢（幼儿猜测） （教师抽出洞洞图卡）哈哈，原来是只小老鼠！小老鼠是什么样子的 教师有节奏地说出小老鼠的儿歌，幼儿模仿。 （2）师：瞧！小石头一转身，又变成了什么颜色（黄色）这下，它会变成什么呢 师：我们来说一句咒语，小石头就会变了。咒语是“小石头一转身”，我们来试试吧。 师幼一起说“咒语”：“小石头一转身”！ 咦，黄色的小石头变成了一个“大鸭梨，甜又脆，小朋友们排好队！” （3）依次出示小石头变化的图片至咖啡色结束。 2、幼儿自主阅读绘本后半部分,了解故事内容。 （1）提出自主阅读要求，引发幼儿自主阅读。 师：小石头还可以变成什么有趣的东西呢答案就藏在书里，你们自己去书里找一找吧。记住翻书的时候要用“大拇哥”和“二指哥”捏着书的右下角一页一页地翻，每页都要看到哦。 （2）幼儿自由阅读，教师注意观察幼儿的阅读情况，并及时给予指导。 （3）鼓励幼儿交流自己在阅读中的发现。 师：你看到的小石头有哪些什么颜色的它变成了什么 幼儿边说，教师边用PPT演示。 四、师幼完整阅读绘本。 （1）师：这个故事真好听，还想看图书吗我们再看一看，读一读吧。 （2）教师注意观察幼儿的翻书情况，并及时给予帮助。 四、 活动延伸： （出示绘本封底）师：呀！小石头还变成了紫色呢！紫色会变成什么呢下次我们一起来看看吧。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a45f6b750b75f46527d3240c844769eae109a332.html