大学生必须参加四级考试的三大黄金理由（《齐鲁晚报》） 1、约束力。很多大学中采用的是“放羊式”的自学,而惰性又是人类的本性,很多学生在散漫的氛围下专业课都很少理会,英语学习更无从谈起。如果再失去了四级考试的普遍约束力,那么部分大学生就会彻底放弃英语学习,荒废掉18岁—22岁这段学习英语的“黄金期”。英语语言能力的缺失,对于就业市场上本来就缺乏核心竞争力的大学生来说,必然是雪上加霜。 2、考试力。一位著名教育家曾经说过“考核也是一种培训”。因为考试本身带来的压力可以迅速转化为学习的动力,这对于自制力较薄弱的同学来说是有益处的。而且，人生即考场，一个人只要生活在社会上就会面对无数的考试，考试是我们必须面对的一项生活内容。考试可以提高我们的学习力、思考力、沟通力、毅力以及抗压能力。 3、学习力。四级英语考试历经20年风雨沧桑，已经非常成熟，是一种科学考察应试者“听说读写译”五大经典语言能力的考试。四级英语考试历年的“真题”就是珍贵的科学文献，值得广大英语学习者深度挖掘。语言是一通百通的，同样考试也是一通百通的。如果大家可以采用科学高效的方法获得四级考试的高分，无疑以后对于语言和考试就不再惧怕，语言能力和考试能力都会大幅提升。 综述 英语四级，即CET-4，College English Test Band 4的缩写。是由国家教育部高等教育司主持的全国性教学考试；考试的主要对象是根据教育大纲修完大学英语四级的大学本科生或研究生。大学英语四、六级标准化考试目的是推动大学英语教学大纲的贯彻执行，对大学生的英语能力进行客观、准确的测量，为提高我国大学英语课程的教学质量服务。国家教育部委托“全国大学英语四、六级考试委员会”（1993年前名为“大学英语四、六级标准化考试设计组”）负责设计、组织、管理与实施大学英语四、六级考试（包括俄、日、德、法语种的考试）。 大学英语四级考试(CET-4)的目的 目的是推动大学英语教学大纲的贯彻执行，对大学生的英语能力进行客观、准确的测量，为提高我国大学英语课程的教学质量服务。 为检验大学英语四、六级考试的信度与效度，“全国大学英语四、六级考试委员会”与“英国文化委员会”合作进行了为期三年的“大学英语四、六级考试效度研究”。研究结果表明，大学英语四、六级考试无论在信度上还是在效度上都符合大规模标准化考试的要求，其考试结果得到了社会的承认，目前的考试规模已达到每年240万人次。 大学英语四、六级考试(CET4、6)日期 CET全国四六级考试的报名时间为：每年1月份、6月份（每年时间略有不同） 考试时间为：每年一月份第三个星期六，口试安排在4月底5月初；笔试每年6月份第三个星期六， 口试安排在4月底5月初 四级：8元；六级：16元(由教育部确定，每年收费略有不同) 大学英语四级考试(CET-4)的措施 大学英语四、六级考试经历了一个不断完善的过程。为提高考试的效度和信度，近年来采取了一系列的改革措施。例如： 1）采用新题型，增加主观题的比例； 2）设作文最低分，使师生更加重视写作能力的培养； 3）报导平均级点分，以准确反映学校的总体教学水平。 经教育部主管部门的批准，于1999年5月起在部分院校逐步实施大学英语口语考试。大学英语口语考试的实施将极大地推动我国大学英语的教学。此外，全国大学英语考试委员会已开始开展CET计算机化考试的研究，使CET考试更具科学化和现代化。 大学英语四级考试(CET-4)报名资格 (1)全国大学英语四级和六级考试的主要对象分别是高等学校修完大学英语四级或六级的本科生； (2)同等程度的大专生或硕士研究生经所在学校同意，可在本校报名参加考试； (3)同等程度的夜大或函授大学学生经所在学校同意，可在本校报名参加考试； (4)已经取得CET-4或CET-6成绩的参试者，即使通过但对成绩不满意者均可继续报考，历次通过成绩均有效； 大学英语四级（CET-4）成绩报告单 名称：大学英语四级考试成绩报告单 发放部门：教育部高等教育司 委托发放单位：全国大学英语四、六级考试委员会 分数报道：总分、各单项分 考生信息：姓名、学校和院（系）、考试时间、准考证号、身份证号或其它有效身份证件号 其他信息：成绩单编号、全国大学英语四、六级考试委员会网址 考生照片：2寸证件照片 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a467df01bed5b9f3f90f1c7b.html