山东省五莲县育才小学远程研修有实效 冯展鹏 【期刊名称】《中国体卫艺教育》 【年(卷),期】2011(000)010 【摘 要】为进一步提高教师的业务素质,8月27日—8月30日,山东省五莲县育才小学组织教师全员参加山东省教师远程研修集中培训,在专家引领下聚焦课堂教学,促进教师发展。学校高度重视本次远程研修工作,成立了以校长任组长的研修领导小组,全程指导并督查教师研修工作。研修程序 【总页数】1页(P14-14) 【作 者】冯展鹏 【作者单位】 【正文语种】中 文 【中图分类】G629 【相关文献】 1.地理教师网络远程研修的意义和课程开发初探——以2007年高中地理新课程远程研修为例2.多措并举提高教师远程研修的实效性--以“国培计划”校本研修与网络研修整合项目培训为例3.构建主题研修培训模式”增强教师培训的实效性2010年福建省高中历史教研组长高级研修班培训模式及其构建探析4.聚焦基于课标的教学提升校本研修的实效——上海市徐汇区上海小学教师研修探索5.立足校情转变机制增强校本教研的实效性——武汉市育才小学校本教研阶段总结 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a4d920a4b84cf7ec4afe04a1b0717fd5370cb21a.html