幼儿园教育笔记《尊重每一个孩子的作品》

时间：2023-02-21 18:35:20 阅读：最新文章文档下载

说明：文章内容仅供预览，部分内容可能不全。下载后的文档，内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的，是否完整无缺。

幼儿园教育笔记《尊重每一个孩子的作品》

德国哲学家莱布尼茨，在一次给国王讲哲学时说：世界上没有两片完全相同的树叶。就像这个世界上没有完全相同的两片树叶一样，也没有两个相同的孩子。人与人之间的差异是无所不在的，可工作中我们却喜欢用统一的标准来要求不同的孩子，相信大家的教学活动中也出现过类似的问题。

这不，今天的手工课就让淼淼给我上了一课，今天的活动目标是让孩子们用碎纸条，碎纸片给小绵羊贴上羊毛，我用天冷了给小绵羊上暖和的衣服为由，让孩子们进行创作，并告诉孩子们纸撕要细一些，小一些，这样衣服才会漂亮。刚帮孩子们涂完胶水，转头一看，班里最调皮的淼淼已经完成了。可是当我看到他那惨不忍睹的作品，我就忍不住质问他了：你怎么不按老师说的做，把纸撕得小一点?老师，天太冷了，我给羊宝宝穿上了大衣。是啊，孩子说的多好，我真后悔刚刚的指责，马上给他道了歉，并把他请到前面来，让他介绍了自己的作品，看到孩子自信的笑容我也非常的欣慰。

我们不应该用我们的要求来定位每一个孩子，应多看一看，多问一问，多听一听，了解他们的兴趣爱好。蒙台梭利曾说：老师要跟随孩子。就是说，老师要跟上孩子的节奏，跟上孩子的想法，尊重了解他们的想法，帮助他们健康成长。

1

本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a5b17904bfd126fff705cc1755270722192e5935.html

相关文章：

正在阅读：

幼儿园教育笔记《尊重每一个孩子的作品》01-01

国旗下讲话——汗水播撒希望付出焕发光芒01-01

全国爱耳日活动总结范文(最新)01-01

历史典故素材：“六尺巷”的故事_250字01-01

英文询盘如何巧妙回复01-01

五年级看图作文：漫画_500字01-01

冯友兰先生的终极关怀——先生1988年所撰之阐旧辅新联略说01-01

弱文化、强文化及其整合的取向——社会学文化研究范式的反思01-01

年度销售冠军的获奖感言范文01-01

上一篇：幼儿园教师教育随笔《陪伴是最直接的教育》下一篇：幼儿园上学期教育随笔《尊重孩子》