【高中数学】如何养成良好的数学学习习惯 【高中数学】如何养成良好的数学学习习惯？ 良好的学习习惯是提高学习成绩最关键的影响因素，学习本来就不是一件困难的事情，难就难在不能坚持良好的学习习惯，难就难在不能给一心一意的学习，那么要如何养成良好的学习习惯？ 孔子曰“少年若天性，习惯成自然。”佚名说道：“较好的习惯能够发生改变我们的人生，一旦培养，便可以终身受惠。”如果孩子能在少年时期培养较好的自学习惯，那么他便可以将崇尚科学知识、努力学习当做生活中关键的一件事情去看待。 老师说 “必须培育学生较好的数学自学习惯，并使学生掌控恰当的数学自学方法。”就小学数学而言，必须重点培育以下习惯： 第一招、预习的习惯 复习就是课堂的“前奏曲”，它直接影响着课堂自学质量，影响着学生的发展。因此，培育学生较好的复习习惯就是非常必要的，培育学生较好复习习惯就是培养学生独立自主自学的关键手段，培育学生较好的课前预习习惯也就是教育改革的呼唤和学生终身发展的须要。郭沫若先生说道过：“教育的目的就是培养自己自学自己研究，用自己的头脑去想要，用自己的眼睛来看，用自己的手去搞的这种精神。”数学课前预习必须努力做到看看、想一想、练一练。 课前看一看。 必须看看自学内容，包含本课主要谈什么，重点和难点就是什么；必须看看这部分科学知识与旧有科学知识存有什么联系，哪些就是你可以单一制化解的；必须看看自己除了什么科学知识就是不能自己化解的，勾画下来，以便上课时谋求答案。 课前想一想。 以教师课前设计的问题，动脑思索。 课前练一练。 复习例题以后，学生可以把例题后面的练先尝试性地练一练，通过练，检查一下自己看懂了多少科学知识，不能搞的或听不懂的地方，弯叶记号，上课时特别注意听到或明确提出去。 第二招、倾听的习惯 存有一位哲人说道：“上帝给我们两个耳朵，却只给我们一个嘴巴，意思就是必须我们多听到太少说道。”“聆听就像是海绵一样，吸取别人的经验与教训，并使你在人生道路上给跑坎坷的弯路，经过你存有目标的艰苦奋斗，并使你能够成功地抵达理想目的地。”知名的社会学家兰金曾搞过这方面的研究并得出结论这样的结论：在人们日常的语言相处活动（听到、说道、念、写下）中，听到的时间占到45％，说道的时间占到30％，念的时间占到16％，写下的时间占到9％。这表明，听到在人们相处中居非常关键的地位。擅于聆听在人际交往中就是非常关键的。聆听就是一种艺术，也就是一种礼仪，必须搞好三妥当，即为：身体妥当、眼神妥当、情绪妥当。“学会聆听”就是一种较好的自学习惯，也就是自学的关键组成部分。较好的聆听习惯有利于学生以获取科学知识。学生在自学的过程中，通过深入细致聆听教师的传授，以获取所须要科学知识；通过深入细致聆听他人讲话，去修正自己重新认识中的错误，填补自己思维中的严重不足，并使自己的思想更趋健全、科学知识更加完备。使学生会听到、仁义听到，有赖于教师的指导，因此我们教师必须有意识地强化对学生聆听的习惯的训练。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a5b4255c13a6f524ccbff121dd36a32d7375c7f2.html