活动目标 一、能将数量相等的物体接在一路，初步感知6之内物体之间的等量关系。 二、能踊跃动脑试探，探讨前后两头接龙的方式。 3、学习与同伴合作游戏。 4、进展观看、分辨、归案的能力。 五、培育幼儿对数字的熟悉能力。 活动预备 实物接龙卡假设干张，礼物盒；幼儿用书人手一份。 活动进程 一、妈妈的礼物 一、教师出示一个实物盒：宝宝过生日，妈妈送了一份礼物给宝宝。猜一猜，礼物盒里会是什么礼物呢？鼓舞幼儿斗胆猜想。 二、请幼儿打开礼物盒，掏出礼物：妈妈送的是什么？这些卡片上都有些什么？引导幼儿观看卡片，了解卡片中间有一条线，把卡片分成两部份。每一部份上都有许多笑实物。 二、了解游戏玩法。 一、妈妈送的这些卡片式两个小朋友一路玩的，游戏名字叫“接龙”。接龙的时候，要把一样多的东西接在一路。想一想，应该如何接？ 二、师与一幼儿进行示范，请幼儿连番分发接龙卡片，商量谁先出卡片，明白一人出一张进行接龙。启发幼儿试探，鼓舞幼儿示范接龙游戏的玩法。引导幼儿讲述什么缘故如此接，明白要把一样多的东西接在一路。 3、师幼一起检查接龙结果，进一步引导幼儿讲述：几个XX和几个XX一样多……引发幼儿试探：若是后面接不下，那该如何办？ 三、幼儿操作活动 一、等量接龙。两名幼儿玩一组图片。幼儿观看接龙卡上的实物数量，将一样多的实物接在一路。 二、给动物送食物。观看卡片上的动物和食物，请幼儿先给动物排排队，再帮他们找出他们喜爱吃的食物。 3、画出一样多的。数一数每张卡片上有几个物体，给一样多的物体打勾。 四、活动评判 一、展现一套没完成的接龙游戏，请幼儿观看后面能不能接？启发幼儿试探：后面接不下时能够往哪里接？ 二、夸奖能与同伴连番分卡片、出卡片的幼儿，鼓舞幼儿友好地与同伴一路游戏。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a60bb85cbd1e650e52ea551810a6f524ccbfcb77.html