初中资料五猖会主要内容概括及读后感

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五猖会主要内容概括及读后感

《五猖会》是现代散文家鲁迅于1926年创作的一篇回忆性散文,接下来分享朝花夕拾八猖会主要内容及读后感。

五猖会开篇就为参加赛会蓄势,先写童年看赛会,然后写《陶庵梦忆》里的热闹赛会,接着写自己见过的比较隆盛的赛会,这些都在为写五猖会做铺垫。然而,接着转写叔叔要求“我”背书,“我”失望、郁闷之极,紧接著终于背书成功,得以去看五猖会。

《五猖会》本是一个迎神赛会,在孩子的心中,这是一个节日。但我们能从作者的语言中体会到更多的只是父亲对儿子的压迫,而不是对快乐的正面描述。这足以体现父亲在儿子节日时对儿子做的那件事—先背完书才能去过节,对一个人的心理,对一个人的一生的影响人分有多大。

鲁迅的童年,许多来自儿童的玩度,天真的稚气都被抹杀了。中华文化有许多的发扬优良传统,有一些思想的木果,也有一些糟粕谬论。读书固然可以出人头地,但孩子的健康成长,也应该有一个属于自己的空间吧,家长是时候换个角度想想孩子的问题的了。

“我至今一想起,还诧异我的父亲唯有要在那时候叫我来背书。”这是鲁迅的抗议之声,其实是对父亲的不明白,其实更深成次的,是透过自己的亲身经历,表达了自己对封建社会的习俗的不满。本应是心满意足地去观会,却被父亲的命令弄得兴致全无。怪不得,他梦似的背完了,应对东关五猖会的热闹却提不起兴致。儿时的鲁迅与其他孩子一样,喜爱凑热闹,对于一年一度的五猖会自然十分欢喜。一大清早,工人们就开始搬东西。而鲁迅笑着、跳着脸上写满了喜悦,躯体虽然在家中,但心早已飞往了东关五猖会的现场。父亲让“我”背书,嘴上虽不能发布什么抗议,但心中必须在表达对封建教育的不满。封建终身教育教育的失败就是将孩子们的天性一点点地蚕食鲸吞了,


以使孩子们只会人云亦云,尾随人后。让孩子过早地被“之乎者也”纠缠。文章描述暴力事件了作者与父亲之间几场微小的冲突,作者对五猖会的热切期盼和父亲的阻难构成鲜明的比较,表现了父亲对孩子心理的无知和隔膜。可能父亲是无心的,但就是这么一件小事,可能让孩子酸甜苦辣,永不忘记。

鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》的《五猖会》首先描写了鲁迅对迎赛神会的独道见解,随后又了他们一家人在去看五猖会时路上的情形。




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