绘本教学：《艾玛与风》 活动目标： 1、引导幼儿仔细观察画面细节并大胆实行猜测会发生的事情。 2、通过阅读能说出艾玛的性格是勇敢乐观、敢于冒险，并享受故事 带来的快乐。 3、知道在生活中遇到不开心的事情怎样去化解。 活动准备： 绘本课件《艾玛与风》、音乐、在生活中协助幼儿理解词语：与众不同、口技 。 活动过程： 一、今天老师给小朋友带来一个非常好听的图书，故事里讲了一个与动物相关的有趣故事，你们猜猜它会是谁呢？ 二、出示封面引导幼儿观察并提问： 师：1、在封面上你看到了什么？ 2、这只大象和我们平时看到的有什么不同？（从颜色、图案上分析） 3、从它外表的颜色上你觉得它是一只什么样的大象？ 师：我来介绍一下，它就是故事中的主人公名字叫艾玛，也是象家族里最与众不同的，一会儿在故事中大家就会发现。4、除了艾玛，你在封面上还看到什么？树是什么样？（引出这是个刮风的天气） 5、（今天我讲的就是发生在艾玛身上一些有趣的故事，书名叫《艾玛与风》） 三、分段欣赏故事、大胆猜想 师：1、（讲第一页）谁来指指哪个是艾玛的表弟韦伯？你是怎么看出来的？（从衣服上看出：都是格子的） 2、韦伯有一个特殊的本领是什么？（表演口技），什么是口技? （所有的象都在听韦伯表演口技，只有艾玛看着洞外好像想着什么） 3、当被树木遮住艾玛马上钻进另一个山洞里，猜猜它想干什么？ 4、（讲3—4）艾玛和其他大象开了个怎样的玩笑？ 5、大象们听到艾玛遇到危险会怎样做？（很担心、想办法救他） 7、那么大象们会想出什么好办法救艾玛呢？（如果说不出来可启发幼儿观察大象的明显特征：鼻子很长） 8、（讲5---7）它们喜欢艾玛和韦伯搞的恶作剧吗？为什么？（因为给大家带来快乐） 9、后来爱开玩笑的艾玛又钻进大风里，它这次会被风吹走吗？ 10、大家猜测一下如果艾玛真的被风吹起来会发生什么事呢？ 11、（讲8—11）当大家发现艾玛真被大风吹到天上时，小鸟和大象们都说些什么？ 12、当艾玛被风吹得很高时，它害怕吗？它是怎么想的？ 13、它在空中飞翔看到了什么？找找森林里的动物都躲在哪？（密林里、树上、水里和洞里） 14、通过这段欣赏能够看出艾玛是个怎样的大象？（勇敢、快乐、敢于冒险） 15、（讲12—14）风停了，艾玛回到地面他是怎么想的？怎样找到回家的路？ 16、朋友们看见艾玛回家说了些什么？ 四、完整欣赏：进一步理解故事，享受故事带来的快乐 1、当艾玛遇到大风天气它是怎样让自己开心的？（先是钻到另 一个洞里搞恶作剧让大家开心，后来又勇敢地钻进风里尝试着飞翔带 来的快乐） 2、你们喜欢艾玛吗？为什么？ 3、如果在生活中你遇到不开心的事怎么办？（最后李老师希望---） 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a6bd9d33ccc789eb172ded630b1c59eef8c79a87.html