海报设计活动方案 一、活动主题 本活动以分层分类在学校德育工作中分步推进实施。 （一） 学校层面 学校层面的德育活动框架整体设计，确立主题为“海报艺术之美”，以此为主旨，在各个年级中分层分类进行细化、衍生和实施。 （二）年级层面 1.六年级主题——“寻美” 重点结合网络技术运用，搜集资料，赏析画面艺术美感。 2.七年级主题——“追美” 重点结合实际走访，找寻不同场合的海报，探究海报艺术特点。 3.八年级主题——“创美” 重点结合实践创作，表达艺术之美的主题，体会海报创作中的艺术情怀。 三、活动组织 本德育活动由学校政教处负责具体实施，综合教研组分工协作，具体负责人员如下： 政教处 综合组 四、活动安排 本德育活动的具体活动安排分学校层面全校性活动及各年级层面针对性活动。具体安排如下： （一）学校层面 1 形式：学生讲座 主题：海报艺术之美 时间：2017.4.21 对象：6.7.8年级学生代表 讲授人：xx 通过讲座让学生初步的了解海报的形式，初步理解海报的人文艺术美，找到制作海报的借鉴方向。 （二）年级层面 1.六年级主题——寻美 走近大师：通过上网寻找国内外大师各种类型经典海报的相关资料，探寻其中的人文艺术美。 2.七年级主题——追美 走近生活：通过班级分组的形式，走进公共场所，追寻生活中的海报运用，如地铁站公益海报，美术馆宣传海报，电影院宣传海报，创业园区海报等。研究归类找到海报的制作元素，要求，特点。 3.八年级主题——创美 走近艺术：通过班级艺术代表组成员的配合，根据自己的资料搜集，形式创意进行手绘海报创作，讨论创作感受，创作来源。 五、时间结点 2017.4 - 2017.5 六、活动成果 家长开放日、学校艺术节、年级墙报 手绘海报展 2018.1 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a6cbd38b48649b6648d7c1c708a1284ac85005f8.html