课题 记叙文阅读之赏析句子 1、学习品味作品中富有表现力的语言,教学目标 句子,明确赏析语言的角度和方法。 2、帮助学生梳理赏析语言的解题思路,讲授法,练习法 培养学生寻找规律,归纳总结的能力。 重点 学习品味作品中富有表现力的语言,句子,明确赏析语言的角度和答题方法。 难点 帮助学生梳理赏析语言的解题思路 ,培养学生寻找规律,归纳总结的能力。 课型 新授课 教学方法 教学过程 一、导入新课 赏析语言上我们会在不小心时,束手无策时,疏忽大意时丢分。其实,它是有方法的,总体来说,我们要记住这几句话: 总原则:词不离句,句不离段,段不离篇,篇不离中心。 也就是说:碰到赏析词语,就反复推敲词语,而词语又离不开句子,赏析词语,就把词语放到句子中去;碰到赏析句子,就分析情感,抓住文章主旨。今天这节课,我们就比拟频繁的类型,即修辞,描写和结构来做重点练习。 二、1、语句赏析四步法 〔1〕找 角 度〔明方法〕 ①形式美 〔修辞之美,句式之美〕 ②内容美 〔哲理之美,描写之美,细节之美,议论抒情美〕 ③结构美 〔开头,中间,结尾〕 〔2〕品 效 果 如:生动形象、准确传神、意味深长、直抒胸臆、含蓄委婉等。 〔3〕析 特 征 表现了所写对象的什么特征。 〔4〕扣 情 感 抒发了作者怎样的情感或给读者怎样的感受。 2、 实例见分晓 ⑴、〔20xx年海南省中考〕《特殊的圣诞礼物》 请从人物描写或修辞方法的角度赏析第⑦段中画线的句子。 他赶紧脱掉衣服,跳上床,像地鼠一样钻进被窝,用被子捂 住头,尽力控制自己冲动的喘息声,生怕父亲听见。 ★用事例的逐一分析法,让学生明白“四步法〞的含义,然后给出具体的答题步骤: 我发现: 形式美之修辞-------- ①指出所用的修辞〔描写的具体方法〕, ②明确表达的效果, ③分析所写对象的特征, ④紧扣传递的情感或人物的心理,性格。 3、学以致用----试试看,课堂练习“ 〔1〕请从人物描写或修辞运用的角度赏析文中画横线的句子。 …… 望着村头远去的父亲般的老师,落日中他如在大地上移动的一棵年迈的树,直至他在村头缓缓消失,我还看见他在我心里走动的身影和慢慢起落的脚步,如同宁静里我在听我的心跳一样。 〔2〕、结合课文内容,说说这句话的内涵。〔鲁迅《故土》〕 我想:希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。 参考答案:作者把希望比作地上的路,意思是说:只空有希望而不去奋斗,追求,希望便“无所谓有〞,有了希望并始终不渝地去斗争,实践,希望便“无所谓无〞。人们都满怀希望去奋斗,就会迎来新生活。 ★ 我们来分析答案,从中找到赏析富含哲理的句子的一般答题模式 我发现: 内容美之哲理-------- ①分析所用的方法(如,修辞,把什么比做了什么) ②结合文句,分析句子在文中含义〔浅层或外表〕, ③点明表达的效果 ④紧扣文题,文章主旨,阐释写作目的,揭示哲理。 〔化隐喻为形象具体,化晦涩为直白易懂〕 4、 学以致用----练练看 〔1〕(20xx年新疆中考) 《最靠近天堂的地方》 说出选文第⑦段划线句的含义: 一架架的纸书,每本纸书仿佛一个骨灰盒,每个骨灰盒里一个不死、不同、不吵的人类的灵魂,进进出出,自由自在,无始无终,一副人间天堂的样子,整个人便都好了。 参考答案:书本外形如“盒〞,里面装着前人,故称其为“骨灰盒〞。让读者仿佛面对一个个鲜活的灵魂,是无声的聆听,是无言的对话、交流,每一本书给人的启迪和智慧又各不相同。 〔2〕、〔20xx年海南省中考〕 《特殊的圣诞礼物》 最后一段在全文中有何作用?请从结构和内容两个方面简要答复。 那一瞬间,他心里猛然一暖,眼睛一下子湿润了,原来爱是需要表达的! 参考答案:结构上前后照应,总结全文; 内容上点明“爱是需要表达的〞这一主旨,升华了主题 本文来源:https://www.wddqw.com/doc/a75c5568f142336c1eb91a37f111f18583d00cde.html