教材、备课、课堂教学之随笔 贾生石 【期刊名称】《青海教育》 【年(卷),期】1996(000)0Z1 【摘 要】教材、备课、课堂教学之随笔贾生石备课是一个熟悉教材、钻研教材、组织材料和照顾学生的过程，要把握一个重要原则，即“忠实于教材而高于教材”，知识点和重点方面尊重教材，而资料、学生、方法、语言、组织环节上要有独到之处。只有遵循这一原则，备出的课才显得活、新... 【总页数】1页(P48-48) 【作 者】贾生石 【作者单位】 【正文语种】中 文 【中图分类】G632.3 【相关文献】 1.浅谈备课过程中教材的使用——读《新课程有效课堂教学行动策略》感悟 [J], 顾莹 2.初中物理教材教法谈 就“杠杆”一节的课堂教学谈备课 [J], 臧爱群 3.TPACK视域下初中物理研究性备课区域实践的课例研究——以苏科版初中物理教材"热学实验的对比专题复习"备课为例 [J], 任少波;季卫新 4.精准备课——浅谈部编版小学语文教材备课方案 [J], 赵学鹏 5.与教材深度对话，提升课堂教学效率——关干高中数学备课中研读教材的实践研究 [J], 刘传碧 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a7ad4926f76527d3240c844769eae009581ba2c4.html