【活动目标】 一、了解水墨画《江南水乡》的特点，感知意境美。 二、尝试运用中锋与侧锋表现房、桥等具有江南水乡特点的景物。 3、体验水墨画带来的欢乐与成功，萌生酷爱家乡之情。 4、斗胆尝试绘画，并用对称的方式进行装饰。 五、培育幼儿的技术和艺术气质。 【活动预备】 一、课件、作品图片、音乐。 二、水墨画用具：毛笔、宣纸、涮笔筒、毛毡、抹布、水桶、国画颜料、墨汁。 【活动进程】 一、赏一赏，了解江南水乡的特点。 一、通过对照，感知江南美。 图片上有什么？（高楼、马路）另一幅图有什么？（水、桥、白墙黑瓦） 小结：有弯弯的小桥，有青青的河水，有古老的乌篷船，还有白墙黑瓦的屋子牢牢的靠在一路，（快思 ）景色超级优美，这确实是咱们的江南水乡。 二、欣赏图片，斗胆表达对江南水乡的感想。 二、画一画，把握水墨画中锋与侧锋的绘画技术。 一、通过对照、欣赏，了解水墨画作画的特点。 （1）对照名人名画与幼儿作画，发觉屋子的画法不同。 （2）课件欣赏、教师讲解：屋子与桥的结构与方位。 二、通过范画，感知中锋侧锋的运用。 （1）巩固握笔知识、学习中锋侧锋。 绘画小童谣：笔尖立起来，线条细又细，这确实是中锋，笔肚倒下来，线条粗又粗，这确实是侧锋。 （2）运用中锋侧锋示范桥、屋子等江南景物。 3、通过童谣把握作画要求。 （1）规那么小童谣：竖起小毛笔，轻轻沾墨汁，和盘子亲一亲，毛发缕缕尖，开始动手画。 （2）幼儿作画，教师巡回指导，提示幼儿注意卫生，画面整洁。 小结：把这些桥、屋子合起来画一画，把它变成一幅漂亮的江南水乡画，一幢幢古老的屋子紧挨在一路，高高低低、前前后后、那儿有水，有桥，有鸟，有树，这真变成了一道漂亮的风光呢？ 三、评一评，体验水墨画作画的欢乐。 挑选有代表性的作品进行评判（中锋侧锋的把握情形，屋子与桥的布局） 四、看一看，萌生酷爱之情。 出示一组常州具有古色风味的地址，（红梅公园、淹城春秋乐园）用爱发觉的眼睛去感受家乡美。 教案反思： 通过对水墨画的教学活动，使学生发觉自己的能力，成立起斗胆制造的信心，让幼儿在动手操作的进程中把自己潜在的制造力充分表现出来。这种制造的进程将会使幼儿体会成功。每一个幼儿的点滴制造不单能受到大伙儿的尊重，同时也学会了尊重他人，唤起幼儿美好的情感，成立起健全的人格。 让幼儿开始尝试各类美术表现方式，对美术能力的挖掘具有重要的意义。水墨画长期被儿童美术教育所忽略，以为它陈腐、僵化，会束缚小孩。其实，水墨画自有其随机、变通、接近童趣的一面。让幼儿们在水墨中玩起来，在游戏中了解传统、感悟自然、制造自己的表达方式，就开辟出了一块儿童绘画活动的新天地。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a7ef3c1375c66137ee06eff9aef8941ea76e4b69.html