团体心理辅导——画“自画像” 一、活动目的 1、通过画“自画像”，学生进一步认识自己，展示一个“内心的我”。 2、通过交流学生读懂你、我、他，促进彼此的理解。 二、活动道具 彩色笔和16开大小的白纸。 三、活动程序 1、主持人发给每位参与者一张16开大小的白纸，把彩色笔放于场地中央，供需要者自由取用。 2、在8—10分钟内，每人在白纸上画一幅“自画像”。 3、小组内交流“自画像”的含义，同组成员可以提出质疑。 4、主持人发现典型的案例做全班分享。 四、注意事项 1、主持人可以暗示大家，“自画像”可以是形象的肖像画，也可以是抽象的比喻画；可以是一色笔画成，也可以是多色笔画成。 2、有的学生会因为自己的绘画技能差而感到为难，主持人要提醒大家本游戏不是绘画比赛，只要求大家画的内容、形式等形象地反映对自我的认识。 3、主持人寻找典型案例时，可以关注“自画像”的大小、位置、色彩、内容等，还可以关注在画“自画像”和交流时的神情。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a83809e7a2c7aa00b52acfc789eb172ded639921.html