《毛遂自荐》学案 学习目标： 一、积存文言基础知识，提高文言文阅读明白得能力。 二、分析人物形象的性格特点及作者塑造人物形象的表现手法。 3、学习从课文中提炼写作素材。 学习重点：文言基础知识 分析人物形象及手法。 学习难点：积存文言知识及提炼写作素材 背景介绍 战国后期，兼并之战益剧，秦击赵于长平，惨烈空前。初，廉很是将，坚守不战，敌不能胜。后，孝成王为间，赵括替之，终致长平之祸，括死，士卒为坑者四十万，赵遂衰。又三年，秦复击赵，围邯郸三岁，国中析骨为炊，易子而食。平原君既返赵，楚使春申君将兵赴救赵，魏信陵君亦矫夺晋鄙军往救赵，皆未至。秦围邯郸，邯郸急，且降，平原君甚患之。邯郸传舍吏子李同(“正义”名谈，太史公讳改也。)说平原君曰：“君不忧赵亡邪？”平原君曰：“赵亡那么胜为虏，何为不忧乎？”李同曰：“邯郸之民，炊骨易子而食，可谓急矣，而君以后宫以百数，婢妻被绮索，余粱肉，而民褐衣不完，糟糠不厌。民困兵尽，或剡木为矛矢，而君器物钟磐自假设。使秦破赵，君安得有此？使赵得全，君何患无有？今君诚能令夫人 以下编于士卒之间，分功而作，家之所有尽散以飨士，士方其危苦之时，易德耳。”于是平原君从之，得敢死之士三千人。李同遂与三千人赴秦军，秦军为之却三十里。亦会楚、魏救至，秦兵遂罢，邯郸复存。李同战死，封其父为李侯。 ——《史记·平原君列传》 课前预习： 一、 通读课文，正字音（给以下加点字注音）。 邯郸．．（ ） 歃．血（ ） 处．世（ ） 譬．假设（ ） 叱咤．．（ ）颖．脱（ ）持戟．（ ） 弗知恶．（ ） 鄢郢．．（ ）社稷．（ ） 二、整体感知文章大意，概述故情形节（提示：依照故事的开端、进展、高潮、结局、尾声概述）。 3、 结合注释翻译课文，标示疑难文句。 课堂探讨： 一、积存文言基础知识 （一） 通假字（指出通假字，并说明） 一、合从于楚 二、其末立见 3、使遂蚤得处囊中 4、吾乃与而君言 五、王之命县于遂手 6、毛遂奉铜槃而跪进之楚王 7、公等录录 （二）常见实词（说明加点词语） 一、自赞．于平原君 二、毛遂按剑历．阶而上 3、王不得恃．楚国之众也 4、此霸王之资．也 五、天下弗能当． 六、率．数万之众 7、兴师．以与楚战 八、一战而举．鄢郢 九、而王弗知恶．焉 10、谨奉．社稷而以从 1一、所谓因．人成事者也 1二、胜不敢复．相士 13、诚能据其势而奋．其威 (三) 常见虚词（说明划线词语） 一、约与．食客门下有勇力文武备具者二十人偕二、使．文能取胜，那么善矣 3、是．先生无所有也 4、非特．其末见罢了 五、平原君竟．与毛遂偕 六、毛遂比．至楚 7、胡．不下 八、且遂闻汤以．七十里之地王天下 九、合从者为．楚 10、诚若．先生之言 (四)古今异义（说明划线词语的古义及今义）一、先生不能 古义： 2、从之利害 古义： 3、王之因此叱遂者 古义： 4、今楚地址五千里 古义： 五、遂以为上客 古义： 六、归至于赵 古义： (五)一词多义（说明划线词语的意思） 之： 一、秦之围邯郸 二、先生处胜之门下几年于此矣 3、日出而言之 使： 一、赵使平原君求救 二、使文能取胜，那么善矣 于： 一、合从于楚 二、那么歃血于华屋之下 3、取于食客门下足矣 4、自赞于平原君 五、先生处胜之门下几年于此矣 六、而使赵重于九鼎大吕 备： 今义：今义：今义：今义：今义：今义：一、约与食客门下有勇力文武备具者二十人偕 二、愿君即以遂备员而行矣 乃： 一、臣乃今日请处囊中耳 二、乃颖脱而出 而： 一、十九人相与目笑之而未废也 二、日出而言之 3、吾乃与而君言 4、毛遂左手持盘血而右手招十九人 以： 一、愿君即以遂备员而行矣 二、以楚国之众也 3、兴师以与楚战 数 一、率数万之众 二、寡者百数 (六) 词类活用（指出划线词语的用法并说明） 一、士不外索，取于食客门下足矣 二、门下有毛遂者，前 /毛遂按剑而前 3、且遂闻汤以七十里之地王天下 4、此霸王之资也 五、乃颖脱而出 六、十九人相与目笑之而未废也。 7、文王以百里之壤而臣诸侯 （七）特殊句式（指出句式） 一、约与食客门下有勇力文武备具者二十人偕。 二、客何为者也？ / 汝何为者也? 3、先生处胜之门下几年于此矣 ?/ 而使赵重于九鼎大吕。 4、此霸王之资也。 / 白起，小竖子耳。 (八)重点文句翻译 一、约与食客门下有勇力文武备具者二十人偕。 二、使遂早得处曩中，乃颖脱而出，非特其末见罢了。 3、十九人相与目笑之而未废也。 4、今楚地址五千里，持戟百万，此霸王之资也。以楚之强，天下弗能当。 五、公等录录，所谓因人成事者也。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a87a5dc5ae51f01dc281e53a580216fc700a5369.html