如何利用兵团基础教育资源网 开展网络教研 一、什么是网络教研 二、开展网络教研的优势 三、兵团基础教育资源网介绍 四、如何利用兵团基础教育资源网开展网络教研 五、兵团网络教研开展中的问题 网络教研就是利用网络这一开放、互动、参与面广的载体来实现传统的教研活动。 ● 它的开展需要三个环节： 教研资源生成 、呈现 教师的互动参与 三个环节互为一体 循环开展 教研资源生成： 将基于常态环境下的教研活动内容，转化为网络资源，供网络研讨使用，资源包括：各类课例、案例、论文、随笔、反思、课件等文字性材料；课堂实录、报告讲座等音视频材料。 教研资源呈现： 由教师负责将实践材料发布在网络平台上，为教研活动提供范本。 教师的互动参与： 利用网络的优势，让每一位教师可以不受时间、地点的限制，有针对性的选择参与相关资源（教研）主题的讨论与研究（发帖、评论、交换意见），在相互思辨、争论、交流中真正实现互动式教研。 突破区域限制，使教研活动无限扩展。 ● 多主体参与，使教研能够人人受益。 ● 便于延续研究，指导面广 ● 促进教师成长，利用网络提高自我学习的能力 ● 网络教研方式新颖，符合教育信息化的需要 ● 教育面貌展示 ● 教育信息传递 ● 教学经验交流 ● 教学资源分享 ● 教育理念引领 资源网络化共享 ● 集体备课网络化 ● 案例网络化交流研讨 ● 教学网络化指导 ● 经验网络化推广 ● 课题网络化跟踪指导 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a9215975f342336c1eb91a37f111f18583d00c5e.html