党校如何开展教研活动 为了克服了党校教师“只教不研则浅”的弊端，提高了党校的教研工作水平，为今后党校培训奠定基础。我个人认为，党校应该从以下几个方面开展教研工作。 首先明确党校教研活动的组织者。党校教研活动应该由教学校长组织，教研室负责。教研室年初制定教研计划和实施方案。计划要定时间、定人员、定内容、定主讲、定主持。要做好教研记录，及时总结，定期汇报。 个人认为教研活动既要研究教学，也要积极沟通上级党校，结合本地实际，确立科研课题，或者积极申请参加上级党校科研课题组，按照研究方向的不同给参加人员分配课题、经费、调研提纲等。结合科研课题研究步骤分步进行科研活动，做好阶段研究成果总结汇报。 其次明确教研活动的参加者。个人认为，按照不同的研究内容和教研的侧重点不同，可以确立不同的人员参加。听评课活动可以全员参加；集体备课说课活动全体教学人员参加；经验交流和系列专题活动主要任课教师参加……按照年初的教研计划，不同形式的教研活动确定不同的人员参加，提前做好备课、试讲、说课、反思、交流等需要的课稿、课件、材料，除了主持人和定人员的发言外，参加者也要主动思考，积极发言。 最后要明确开展的程序。个人认为“教无定法”，教研活动也没有什么固定的程序，结合我校实际,可以做到“五个坚持”。 一、坚持联系教学实际，针对培训内容，定期组织教研活动。 二、坚持教育者先受教育的原则，组织教师政治理论学习。 三、坚持开展学术交流，探讨讲课的重点和难点，组织集体备课、说课、试讲、教学反思、理论研讨、经验交流、观摩示范，不断增强讲课的说服力、感染力。 三、坚持培训班结束后，及时召开座谈会，认真听取学员对讲课质量的评价，调整教学手段和方法，不断提高讲课水平。 五、坚持采取走出去、请进来等形式，及时总结交流教学经验，不断改进教学工作。 备课步骤：1、广泛搜集积素材2、吃透课题筑框架3、了解学员重需求4、系统把握理脉络5、围绕观点选例证6、转变理念创形式7、设计课件优手段 讲课步骤：导入、课题提纲、讲解内容、总结。 说课步骤：讲什么（背景、备课思路、重点难点）、怎样讲（教学方法和手段，预测学员的问题和想法）、为什么这样讲（结合学员实际，怎样突破课题的重点难点）。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a94c2e9db34e852458fb770bf78a6529647d35b6.html