抗压能力就是在外界压力下处理事务的能力

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抗压能力就是在外界压力下处理事务的能力。

其根源其实还是处理事务的能力,只不过外界环境或者条件不同。所以问题的关键还是在做事。

因为一只小狗与室友产生矛盾,青岛某高校一女大学生一度要自杀,幸亏被父母及时发现。心理专家指出,这种情况可能是由于抗挫折能力差导致的社会适应不良,应该学会自我调节,尝试改变自己去适应社会。

遭室友排挤,女大学生一度要自杀

市民李先生的女儿是青岛一所高校大二学生,今年刚刚20岁。李先生说,跟女儿同住一个宿舍的是来自临沂、济宁等地的8名女孩,女儿跟她们关系不错,一到周末女儿都会带着与自己关系最好的小吴和小王回家吃饭,妻子还会帮小吴和小王洗衣服,我们觉得孩子自己在外面不容易,加上和闺女又住在一起,也能帮我们照顾照顾她

就这样,小李和同学们相安无事地一起度过了一年多的大学生活。可5月初的一天,小李回家后一言不发躲进了屋里,而且不愿去上课也不回宿舍住了。李先生和妻子旁敲侧击询问,也没有任何结果,直到有一天,妻子在女儿手腕上看到了两道用刀子划过的痕迹,才想到女儿把自己关在屋子里企图自杀。

李先生与女儿深聊了一次。原来,小吴的男朋友送了小吴一只小狗,小吴坚持要在宿舍养。因为学校明令禁止宿舍养宠物,小李担心如果被学校发现自己会受牵连,加上养狗会味道很大,便提出了反对意见。这让小吴非常生气,她拉拢了小王等同学,集体排挤小李,说她是个没有爱心的人,不愿和她住在一个宿舍,声称要把她赶出宿舍。

天天一起上课、吃饭、下课的同学,突然变成了陌路人,还经常对小李冷言冷语的,这让小李难以接受,回到家越想越生气,就想到了自杀。

小李的父亲赶紧带孩子到401医院找专家咨询,专家认为小李已患上轻度抑郁症,需要长期接受心理辅导。据了解,目前小李仍在家中静养,她所就读的学校已经介入此事,辅导员老师也开始向小李的室友和同学了解情况。

受挫教育少,独生子女抗压能力差

青岛市精神卫生中心副主任王冠军分析说,从小李的表现来看,她这种情况在心理学上称为社会适应不良,而她选择自杀方式来逃避就是不适应社会的一种极端表现。这也与现在的孩子从小娇生惯养,父母过度满足等有很大关系王冠军说,这样的孩子抗压能力较差,只会用单一的方式解决问题。

和初中高中生活不同,大学生活中人与人之间的交往是一个很重要的内容心理医院主任李玉焕说,这种交往已经比较接近社会上的人际交往,像小李这种情况就是不适应这种交往


导致的抑郁状态。

李玉焕分析说,造成她这种情况有两个方面的原因,一个是她受到的挫折教育太少,现在大多数家庭只有一个孩子,从出生到长大,孩子一直是家庭的中心,家长事事都顺着孩子,不愿打击他们,这样孩子就会认为自己的观念是正确的,不能接受不同的意见。另一个原因就是父母太关注孩子,孩子从小到大做什么事、交什么朋友都听家长的,往往会造成孩子走入社会以后,自己不会处理事情,一遇到小挫折就受不了。

心理抗压能力差,是现在许多独生子女的普遍问题,王冠军说,认为自己对别人怎么样,别人也能用同等的方式来对待自己。另外,这种情况女生相对多一些,因为相对男生的粗线条而言,女生的性格比较敏感,遇到事情往往会想得比较多。

专家建议

进行心理治疗学会适应社会

其实,我们都应该认识到这一点,那就是人际关系不是等价交换,王冠军说,像小李这样的人一般对自己要求很高,认为我对别人好,别人也一定会对我好。如果这种她认为本应对等的关系出现了反差,可能会接受不了,出现情绪问题。另外,这样的人一般都是个性比较强的,想通过对别人好来控制别人,如果别人对她不好,她可能就会难以接受。

王冠军说,其实,改变自己比改变别人简单。小李可以通过对自我和周围环境重新认知,找到自己的个性特征和行为方式上存在的问题,通过改变自己个性和交往中有问题的地方,化与人沟通的技巧,和别人建立良好的人际关系,从而使自己与环境重新达到相适应的状态。

青岛大学法学社会学系的教授孟天运认为,小李遇到同学养狗的问题,首先应该坚持自己的观点,不应受室友的影响,改变自己的心态。而小李的同学在处理问题上过于自私,完全没有考虑到别人的感受。 大学生在宿舍生活,是一种群体生活,如果不考虑别人的感受,在社会上也会更难与别人相处,孟教授告诉记者。

专家指出,家长应给孩子来点保护性吃苦如尽量延迟对他们的满足等,孩子在经历种种挫折后,才能提高自己克服困难的勇气与能力。针对小李这种情况,建议她进行心理治疗,可以通过自我调节,学会对其他人的不同观点持包容态度,接纳和自己不同的事物,同时增加自己的心理宽度,提升自己的心理素质。



如何提高抗压能力

1、首先,你要有一套自己最熟悉的做事方法。比如有的人喜欢先计划,再论证、再找资源、最后去做。而有的人喜欢先做起来,再慢慢调整。所以你要先找到自己最熟悉,最擅长的处理事务的方法。并且不断反复练习,直到成为自己的一种习惯。



2、其次,就是用这一种成了习惯的方法在不用场合去实践,再调整完善。

3、变换不同的外部环境和条件,或者减少时间,或者增加难度,不断练习,直到得


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