我喜欢的老师作文 我喜欢的老师作文3篇 我喜欢的老师作文一 我最喜欢的老师是英语老师，她身材胖胖的，每天扎一个马尾辫来上课，偶尔披头发来学校，我认为，披头发的老师不好看。 有一次，我和同学被老师神秘地叫去做一件看似更加神秘的事情。我们俩一致认为，这是去帮英语老师批练习册。去了办公室之后，这个“神秘”的事却变成平常应该做的事了。过了一小会儿，英语老师拿了一大一小的苹果让我俩去洗。路上，我俩嘀咕着这件事，我们俩洗完了，又回到了办公室，然后给了英语老师。英语老师说：“把这个大的给你们班老师，小的给我，看我多宽大。”我看着老师胖乎乎的小肚子，小声说：“就该减肥了。”没想到被英语老师听见了，就轻轻地踢了我一下，用那微笑的眼睛瞪了我一眼。虽然老师表面上看不怎么生气，但她心里肯定也不是很高兴。我再也不会说老师的缺点了，其实老师长的挺可爱的 还有一次，我的一本英语练习册没包上书皮，英语老师发现后，找了一个时间，把我叫到她那儿，问我：“想不想要书皮呀？”妈妈常常告诉我不要随便要别人的东西，可我确实又有点想要，就说：“随便。”英语老师打我一下，说：“什么叫随便啊？什么叫随便？”“强迫”着我要了书皮，并且在学校就把书皮包上了。 我喜欢英语老师，因为她很少发脾气，和我们像朋友一样相处，上课我们很轻松地听课，下课又无拘无束地和她玩 我喜欢的老师作文二 要说我最喜欢的老师，那是数不胜数，如语文老师，数学老师，英语老师我都很喜欢，可是，我最喜欢的老师，要数我们刚上一年级时我们英语的王老师。 王老师很年轻，刚来时上穿着一个浅蓝色衣，深蓝色的牛仔裤，穿着很朴素，而且走路静悄悄地。说话很温柔，戴着一副眼镜，一头披肩的长发，很美丽。 王老师的教课方法好像也很独特，王老师并不像其他的老师似的，把这节课所讲得内容一下子全说下来，或让你写下来，回家以后练，而且这种枯燥乏味的教学方法式，让许多的同学感到厌倦。可是王老师的教学方法与普通的不同，王老师是将以前学过的单词做成卡片，之后让同学们读一遍，以各种游戏的方法来激发同学们对学习英语的兴趣。如，王老师会用想成语接龙一样的方法让同学们一个接着一个的说老师举出的卡片的`单词。或者是老师躲在讲台后，让四小队选出代表，让他们来抢答老师忽然举起的卡片上的单词。哪个小队分高，哪组就会加一分，最后就是第一名。 其实，王老师只是巧妙的运用了，孩子们贪玩和爱玩游戏的心理，来促使他们爱上英语，所以我们的英语成绩在逐渐提高。 我喜欢英语老师的教学方法，虽然王老师早已不再教我们了，但是我还是留恋当年一些事情，我喜欢教我的老师，更喜欢王老师。 我喜欢的老师作文三 人们都有说老师像园丁，默默耕耘，不求回报。我说老师像母亲，关心我们，教育我们。 现在身居在大队干部中的我，是喜欢的老师当然就是每天都能见面的大队辅导员老师――于玲老师了 于玲老师可是一个厉害的“多面手”，她的性格在不同的时候表现是不同的，就让我一一说给你听吧！ 先说一说“幽默老师”吧。于玲老师在开会时每逢遇到我们完成很出色的工作时，都要开几句玩笑，你可别小看这几句玩笑，有时它就会让本来十分严肃、让人紧张的开会变成一场谈心会，会让我们开心一整天。我们多想天天都能这样高高兴兴的开会啊！可是事与愿违，偏偏于玲老师还有着与此不同的另一种性格。 再说一说“严厉老师”吧！既然于玲老师在看到我们工作完成出色时高兴，那么在我们的工作一塌糊涂时，她的表情就可想而知了。在一次会议上，老师严厉的教训我们说；“要是不好好干就不要再干了！”这是多么严厉的批评啊，我们在下面大气都不敢出，但是我们没有抱怨，我们知道我们的错误，也知道老师是恨铁不成钢！ “急性子老师”：记得有一次，我们把开会前后的工作全都安排好了才去开会，当我们不紧不慢的坐下时，于玲老师进来讲话的语速却让我们吃了一惊，我计算了一下时间，二分种，老师就把所有的工作安排完了，真是雷厉风行啊！ 上面这几种性格结合起来就是我最喜欢的于玲老师了，她有时如慈母般温柔，有时如严父般严厉，可是不管怎么样，她都是最爱我们的老师。 于玲老师，您是我最喜欢的老师！ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a9f75fa1950590c69ec3d5bbfd0a79563c1ed4a6.html