幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。 《小班上学期美术教案《小熊的礼物》含反思》这是优秀的小班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班上学期美术教案《小熊的礼物》含反思！ 【活动目标】尝试用一种颜色来涂色，感受和他人的乐趣。 【活动准备】礼物图片人手一份、油画棒、小熊图片。 【活动过程】 一、兴趣导入 (价值取向：出示小熊图片，引起幼儿活动的兴趣) T：宝宝看，这是谁呀今天小熊宝宝可高兴啦(教案快思教案网)，因为它要过生日啦。过生日会怎么样呀(幼儿自由交流) 师小结：对呀，过生日的时候会收到很多的礼物，真开心。 二、幼儿操作 (价值取向：幼儿尝试用一种颜色来涂色) T：今天小熊宝宝邀请我们大家一起去他家里做客，庆祝生日。(教案快思教案网)去做客要带什么呀(礼物)看，老师已经为小熊宝宝准备好礼物啦。 1 T：(出示礼物图片)你们觉得这些礼物怎么样呀(不漂亮)为什么(幼儿自由交流) 师小结：这些礼物都是黑白的，一点都不漂亮。 T：那我们怎么样才能把它变得漂亮一点呢(涂上颜色)那我们就先来给礼物涂上漂亮的颜色吧。(教案快思教案网)(教师示范)我们选一个你自己喜欢的颜色，记住，只要一种颜色，来个我们的礼物涂上颜色。看，这下礼物就很漂亮了。 T：这里还有很多的礼物，就请你们来给他们涂上漂亮的颜色吧。(幼儿操作，教师指导) 三、拓展延伸 (价值取向：幼儿将礼物送给小熊，体验帮助他人的乐趣) T：礼物都准备好了，那现在就请大家把礼物去送给小熊，记住送礼物的时候要对小熊说：“小熊，祝你生日快乐。” 教学反思： 这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟，教师在今后设计的活动中，可以从平面开始逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/aa33ff081a2e453610661ed9ad51f01dc281576e.html