幼儿园小班上学期社会教案《穿脱鞋袜》含反思

时间:2023-03-17 02:27:16 阅读: 最新文章 文档下载
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培育目标:

1、通过活动,让幼儿熟悉鞋袜各部分名称,基本学会穿脱鞋袜。 2、培育幼儿小肌肉动作的敏捷性,手眼协调性。 3、乐于探究、沟通与共享。 4、培育幼儿英勇、活泼的共性。

重难点:

教幼儿学习穿脱鞋袜。

穿袜及穿鞋时,要把后脚跟提上来。

预备:

让幼儿把握猜谜语(鞋、袜)、节奏《小鞋子》及歌曲《郊游》,三块布,布上放小石头若干,颜料三盘,三张白纸,湿拖布三把。

活动过程:

一、猜谜语。

幼儿念谜面,父母猜谜底。(鞋、袜)

二、节奏《小鞋子》

三、引导幼儿熟悉鞋袜各部分名称,学习脱鞋袜。

1、师:“小鞋子在哪里?”,幼儿:“在这里。”引导幼儿做各种动作:摇摇鞋,踏踏脚等。 2、引导幼儿摸摸鞋尖、鞋后跟、鞋底、鞋面。(可拟人化如:给鞋尖洗脸、给鞋后跟刷牙等。) 3、师示范讲解脱鞋:手放在鞋后跟向下脱。幼儿练习脱鞋。 4、脱鞋后,引导幼儿摸摸袜尖、袜后跟、袜筒。 5、指导幼儿脱袜:手放在袜筒,向下脱。

四、嬉戏:“郊游”。

师生共同光着脚丫去郊游,即手拉手,边走边唱歌曲《郊游》,并体验光着脚踩石头的感觉。

五、学习穿鞋袜。

1、请幼儿谈谈光着脚丫踩石头的感受。

2、学习穿袜:先把袜子放平,手拿袜筒,套在脚尖上,向上拉。 3、学习穿鞋:手拿鞋底,脚伸在鞋中,提上后脚跟。 4、幼儿穿上鞋后,边走边唱体验穿上鞋踩石头的感受。

六、嬉戏:“印鞋印”。

反思:

小班的幼儿年龄小,自理力量较差,在家大多数都是父母包办代替。为了培育幼儿的自理力量,我们开展了一系列的活动:如穿脱衣服、穿脱鞋子等,假如不是天气转热,幼儿脱袜子,我们也没有想到要让幼儿学会穿袜子。所以老师要擅长观看,准时发觉问题,抓住切机准时解决问题。


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