“人生如梦”还是“人间如梦”？——谈中职语文古文异文现象教学 郑苏芳 【期刊名称】《文理导航》 【年(卷),期】2014(000)022 【摘 要】一次在教学《念奴娇·赤壁怀古》时，有个学生指着最后一句问我：“老师，我们书上是‘人间如梦，一尊还酹江月’，可我在其他地方看到是‘人生如梦，一尊还酹江月’，同一首词，两个地方怎么不一样呢？”我欣喜，这是学生对照课文，结合课堂之外，发现了诗词当中的异文现象。他的问题提醒了我，尽管是在中职学校中教学，没有考试的指挥棒，但教师在教学中也该对异文现象做适当的解释，以便学生更好的掌握和了解诗词内容。 【总页数】1页(P2-2) 【作 者】郑苏芳 【作者单位】浙江省杭州技师学院 【正文语种】中 文 【中图分类】G712 【相关文献】 1.人生如梦悟道成仙谈古代文言小说中悟道成仙故事的发展流变2.“人生如梦”——苏轼矛盾复杂的人生观的写照——谈对《念奴娇·赤壁怀古》中“人生如梦”的理解3.“人生如梦”还是“人间如梦”？--谈中职语文古文异文现象教学4."人生如梦"的不同诠解——评说《枕中记》与《南柯太守传》5.“人生如梦”的不同诠解——评说《枕中记》与《南柯太守传》 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/aa3bd9988aeb172ded630b1c59eef8c75fbf9521.html