班级管理案例分析00075

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班级管理案例分析——班委辞职风波

在班级管理工作中,学生干部的作用是至关重要的,只有充分发挥好学生干部的作用,才能更好的完成相应的班级工作。从开学的班委遴选和日常管理中发现考察班委,到最后确定合适的人选,各司其职,班级工作也有条不紊的进行。但是没过多长时间,就出现了这起班委辞职风波。

某天晚上,刚过十点一刻,手机震动,有微信提醒。打开一看,是班长所发:“班主任,你再选一个班长吧。我要辞职!”我当时大吃一惊,难道出什么问题了吗?

班长,孙某某,成绩优秀、性格比较耿直、热爱班级工作,有较强的集体荣誉感,那是什么原因导致他要辞职呢?可是当时学生宿舍已经熄灯,打电话影响不好,于是继续微信交流。

“怎么突然要辞职?出什么事情了吗?”“没出什么事情,就是不想干了。班主任不用劝我了,我已经考虑了很久了。”劝都不让劝了,看来真的已经深思熟虑过了。于是我跟他说让他先赶紧休息,不要有什么思想压力,以免影响了第二天的学习生活。

第二天到校,我赶紧找来与班长同宿舍的学生了解情况。经过交谈,我终于明白了事情的来龙去脉。我班共有45名学生,41名男生,4名女生,8个宿舍。通过一段时间的共同努力,各方面工作都能够有条不紊的进行,大部分同学已经能够适应学校生活,能够遵守学校的各项规章制度,有一定的责任感,但仍有部分同学自律性较差,集体荣誉感欠佳。当时在他竞选班干部的时候,就有一些学生有不同意见,投了反对票。但是基于少数服从多数的原则,该生顺利的竞选成功,并且该生对班级工作也有很高的热情,但是性格较为耿直,前期班级工作还算顺利,没出现什么大的问题。但是时间一长,部分学生表现出来就是对班长的工作不支持,不配合。相比较而言,团支书性格较好,外向开朗、乐观坚强,又因为他在工作中能处处为同学考虑,跟同学关系相处的比较融洽,所以很快取得了同学的信任和支持。所以在班长组织工作的时候,那些学生就发牢骚、不支持,而班长就很伤心,觉得我都是为班级好为你们好,你们不领情还挤兑我,于是就提了音调,针锋相对,不欢而散。久而久之,部分同学愈加不愿配合工作,


于是,干不下去要辞职的念头也就自然而然的出现了。

了解了事情的起因,再想对策就容易多了。为了稳妥起见,我中午又抽出时间和班长聊天谈心,听他发发牢骚诉诉苦,并且跟他说这件事情,我也有很大责任,因为我没能及时掌握班级动态,没能了解班委工作中的困难,没有及时的出谋划策,而导致他受到如此大的打击。听了我的一番话,班长也很是不好意思,他跟我说,其实他很喜欢为班级工作,很想帮助同学,可是他的性格不适合当班长,所以询问我能不能当学习委员,因为他的学习成绩在班级还是名列前茅的,所以一定能在学习上帮助大家。我同意考虑。其实,在上午和班长的谈话中,我们就商议过了,现任学习委员工作能力和人气都不错,性格也不错,很适合团支书这个位置。我让班长去找学习委员探了探口风,他也很愿意担此重任。于是,在晚上值班的时候,我临时召开班会,宣布班长与学习委员职位对调,全班对此都没有意见。至此,我以为这起班委辞职小风波终于圆满结束了。谁料,晚自习下课前,团支书来找我,很无奈的说:“班主任,你要有心理准备,纪律委员也要来跟你辞职。”我顿时就有一种一波未平一波又起的挫败感,神马情况,难道现在流行辞职?于是我问:“为什么?也有人不配合他工作?”“不是的,是他觉得当班委没有意思,本来和大家相处的很好,可当了班委之后,徇私吧,自己难受,不徇私就会得罪人,所以很难做,又没有好处,没感觉到能力上有什么进步。团支书的话很直白,我有点为难,可是,他又加了一句:“其实,不止他一个人这样想。

我突然发现问题非常严重,需要尽快解决,可是,这种现象,怎么解决呢?经过努力,大致理出了如下思路:

一、帮助班委树立威信

班主任要主动热情的帮助班委树立威信:一是通过主题班会教育学生要尊重班委,服从班委的领导,使学生认识到,尊重班委就是尊重集体,服从班委,就是服从集体;二是要适时的肯定班委的工作成绩,让同学们知道班委为集体付出的辛劳;三是“包庇” 班委,班委在开展班级工作中,难免出现失误,此时,班主任应主动承担责任,帮助班委减轻压力,批评班委时,尽量不当着全班同学的面,避免伤害他们的自尊心。

二、为班委创造成长条件


班主任应该通过每周的班会课,让班干部经常上讲台“露脸”,布置工作、总结工作,锻炼其胆量、自信心、表达能力等等。再就是激励班委会成员用更高的标准要求自己,激励他们在学习、纪律、品德等方面用更高的标准要求自己,努力把自己打造成一面当之无愧的旗帜,从而更快更好地成长。

三、及时指导帮助

班主任应该经常找班委聊天,畅所欲言,无论学习,生活,感情各个方面。通过这种形式及时掌握班级动态,了解班委需求,帮助班委掌握一些解决问题的方法和思路,提升其解决问题的能力,不是仅仅只着眼于眼前工作的完成,而是真的提升,以后遇到类似问题,知道解决方法。掌握了工作方法,工作开展顺利,班委才能有成就感,才会热爱自己的工作。

四、实施鼓励肯定表扬政策

班主任应该定期召开班委会,鼓励他们,你们是班中最为优秀的同学,所以一定能起好带头作用,对每一次活动、每一项工作成绩、每一点做得好的地方及时给予肯定。再就是对班委不间断的、真诚的、切合实际的表扬,每一个小进步都要及时的表扬,如本次台上讲话比上次声音大了,工作安排越来越科学了,同学沟通能力强了,等等。

五、强化服务意识

班主任在班委会上还应强调,任何班委都不是什么“老师赏赐的荣誉”,而是一种责任。在班上明确表态,班委是为大家服务的,如果有不当的地方,欢迎大家私底下诚恳地向其本人或班主任提出。有人提出意见后,我要进一步了解情况,的确是班委有不足的地方,应该指出来并帮助其改进,同时对受“冤枉”的同学有所抚慰,给出公正处理。

通过此次班委辞职风波事件,总结如下:1.在选班委的时候要知人善任,根据个人的能力、人气、性格,放在不同的职位上。2.应该照顾班委的情感需求,及时的关注并肯定他们。3.必须正视班委的成长需求,为班委创造合适的成长平台。




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