中职学校作文有效教学方法探析

时间：2023-05-05 02:34:11 阅读：最新文章文档下载

说明：文章内容仅供预览，部分内容可能不全。下载后的文档，内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的，是否完整无缺。

中职学校作文有效教学方法探析

李文

【期刊名称】《作文教学研究》【年(卷),期】2016(000)002

【摘要】作文教学是中职语文教学中一个重要环节,因为学生个体水平的差异,作文教学可谓举步维艰。而教师往往采用＂教师命题——指导——学生习作——教师批改——教师讲评＂的教学程式,使得学生的思维受到束缚,写出来的文章趋于雷同,缺乏创新,不利于学生语文素质的提高。本文结合自己的教学实践,就中职作文有效教学方法问题进行了探讨和分析。【总页数】2页(P53-54) 【作者】李文

【作者单位】江苏省阜宁中等专业学校【正文语种】中文【中图分类】G633.34 【相关文献】

1.中职学校计算机应用课程教学方法探析2.中职学校作文教学的有效方法“随笔”3.中职学校作文教学的有效方法“随笔”4.少数民族地区中职学校汉语口语教学方法探析5.农村中职学校英语词汇教学方法探析

因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买

本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ab87f91701768e9951e79b89680203d8ce2f6abf.html

相关文章：

正在阅读：

【以传统戏曲讲传承故事柳腔现代戏《家风》登台】即墨柳腔全集大全01-01

论性别角色观念和男女平等01-01

家乡的大海英语作文_作文2350字_描写海的作文_01-01

关于坚持理想的名言警句01-01

上一篇：中职学校作文教学的有效方法“随笔” 下一篇：基于学情的中职写作教学实践