咏史怀古诗——历览古今通得失,观景知人论兴衰
说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全。下载后的文档,内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的,是否完整无缺。
咏史怀古诗——历览古今通得失,观景知人论兴衰 咏史怀古诗往往将史实与现实结合,通过对历史事件的陈述、历史人物的议论、历史陈迹的描绘,讽刺当朝统治的黑暗,或抒发个人的沧桑之感,有怀古惜今、借古讽今、借古喻今、借古伤今的作用。 [规律总结] 常见标题 标题中往往有“咏史”“怀古”“登某古迹有怀”“古迹”、古人名等链接教材 字眼。 ①前代的都城:咸阳、长安、金陵、姑苏、洛阳、汴京。 ②发生重大事件的地点:骊山、赤壁、新亭、隋堤、马嵬、华清宫、淮水。 常见 意象 ③历代帝王与名人的故居、陵墓、祠庙:乌衣巷、湘妃祠、乌江亭、陈琳墓、李白坟。 ④特定的历史朝代(时期):六朝、吴国、隋代、安史之乱、后蜀等。 ⑤其他:吴钩、《后庭花》。 ①针对历史人物或事件,发表自己的观点或看法。 常见 ②缅怀前贤,表达敬仰或惋惜之情;类比古人,寄托伤感或哀思。 情感 ③借论古之得失,托古讽今,忧国忧民。 ①借景抒情(寓情于景)。 潼关怀古》 常用 技法 ②对比手法,描写眼前衰败、荒凉的景象,与历史上的繁华兴盛形(张养浩) 成鲜明的对比。 ③化用典故,借典故寄托自己的感伤或对国事的讽喻。 ④衬托,作者往往临古迹而抒怀,以悲景衬悲情。 [链接高考] 4.(2011·全国卷,改编)阅读下面这首唐诗,完成(1)~(2)题。(9分) 春日秦国怀古 周 朴① 荒郊一望欲消魂②,泾水萦纡③傍远村。 牛马放多春草尽,原田耕破古碑存。 云和积雪苍山晚,烟伴残阳绿树昏。 《永遇乐· 京口北固 亭怀古》 (辛弃疾) 《念奴娇· 赤壁怀古》 (苏轼) 《山坡羊· 数里黄沙行客路,不堪回首思秦原。 [注] ①周朴(?—878):字太朴,吴兴(今属浙江)人,晚唐诗人。②消魂:这里形容极其哀愁。③泾水:渭水支流,在今陕西省中部,古属秦国。萦纡:旋绕曲折。 (1)下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(3分)( ) A.首句统摄全篇点明作者的情感极其哀愁,这哀愁是由荒郊中看到的景色引起的。 B.原野上的田地没有人耕种,只有秦朝时的古碑还在,还能证明这里曾经的兴盛。 C.天色已晚,云彩与积雪一道围绕在苍山上,几缕炊烟伴着残阳,绿树显得格外昏暗,行客之路尽是黄沙。景色旷远苍凉,令人神往。 D.看到这荒凉的景色,诗人劝谏统治者如果不能爱民施行仁政,大唐的结果会和大秦帝国一样。 解析:选C “令人神往”错误,看到这荒凉的景色,想当年秦国何等强盛,再回想唐王朝的国势日衰,眼前一片荒凉,于是“不堪回首”之情油然而生。 (2)你认为这首诗在写作上是如何处理情景关系的?(6分) 解析:这首诗运用了触景生情、寓情于景的手法。诗人由眼前的“荒郊”“古碑”“积雪”“残阳”“黄沙”顿生一种伤今哀情,将这种古盛今衰的慨叹融入眼前的景物描写之中。眼前破败荒凉的景物被诗人寄托了一种深深的对现实的慨叹。 参考答案:①触景生情;②寓情于景;③写哀景抒哀情。 [读懂训练] 4.阅读下面这首唐诗,完成(1)~(2)题。(9分) 咏怀古迹五首·其二 杜 甫 摇落深知宋玉悲,风流儒雅亦吾师。 怅望千秋一洒泪,萧条异代不同时。 江山故宅空文藻,云雨荒台岂梦思。 最是楚宫俱泯灭,舟人指点到今疑。 (1)下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(3分)( ) A.诗的首句借草木的凋残和零落来起兴,用移情的手法凸显宋玉的悲哀。 B.颔联说明诗人虽与宋玉不同时代,但萧条不遇,惆怅失志,其实相同。 C.故宅犹在,文藻空留,表明世人虽然没有遗忘宋玉,但并不欣赏他的文采辞藻。 D.本诗将古迹描写与议论融为一体,强化了作者的抒情意味,也丰富了咏古意蕴。 解析:选C C项,“但并不欣赏他的文采辞藻”错误,“江山故宅空文藻”意思是这片大好江山里,还保存着宋玉故宅,世人总算没有遗忘他。但人们只欣赏他的文采辞藻,并不了解他的志向抱负和创作精神。 (2)请结合全诗,简要概括作者表达的情感态度。(6分) 解析:解答此类题目,首先要明确题干的要求,如本题“请结合全诗,简要概括作者表达的情感态度”,这是针对全篇设题,然后要抓住诗歌的标题、诗中的意象以及直接流露情感的词语来分析。诗歌标题“咏怀古迹五首”点明本诗是咏史怀古诗,杜甫暮年出蜀,过巫峡,至江陵,不禁怀念楚国这位作家,勾起身世遭遇的同情和悲慨。“摇落深知宋玉悲”,诗中的草木摇落,景物萧条,江山云雨,故宅荒台,舟人指点的情景,把历史陈迹和诗人哀伤交融在一起,深刻地表现了主题。诗人瞻仰宋玉旧宅怀念宋玉, “风流儒雅亦吾师”,在杜甫看来,宋玉既是词人,更是志士。而他生前身后却都只被视为词人,其政治上失志不遇,从而联想到自己的身世。作者自况自比,以此抒写自己的不遇之悲。“舟人指点到今疑”感慨宋玉生前怀才不遇,并为宋玉死后被人曲解而鸣不平。考生结合以上信息行文作答即可。 参考答案:深切地表示对宋玉的了解、同情和尊敬;感慨宋玉生前怀才不遇,并为宋玉死后被人曲解而鸣不平;作者自况自比,以此抒写自己的不遇之悲。 本文来源:https://www.wddqw.com/doc/ab8ff4425222aaea998fcc22bcd126fff7055d8c.html