咏史怀古诗鉴赏 教学目标 1、掌握咏史怀古诗的思想内容和艺术特色; 2、学习咏史怀古诗的解题方法与技巧。 教学过程 一、概念 余秋雨先生说过,中国传统文学中最大的抒情主题,不是爱,不是死,而是怀古之情、 兴亡之叹。 咏史诗就是以吟咏或评论历史故事或人物为题材, 借此抒发情怀、 讽刺时事的诗 歌。怀古诗则是由作者身临旧地凭吊古迹而产生联想、想象,引起感慨而抒发情怀抱负。 这类作品内容与思想大都比较沉重, 感情基调一般都比较苍劲悲凉。 诗人们对历史的处 理往往是“攻其一点,不及其余” ,使诗作文短意长、含蓄蕴藉,令人回味再三。如杜甫的 《蜀相》、刘禹锡的《乌衣巷》都遗响千古。 二、类别: 1.咏古迹 2.怀古人 3.忆古事 三、咏史怀古诗的主题: 1.抒发感慨,感伤兴衰 既然是怀古咏史,现实的不尽人意就难免使诗人触景生情,抒发盛衰之感伤,独抒思 古之幽情。 抒发对物换星移、物是人非的悲哀之情。尤其是做为六朝古都、 曾经繁华一时的 金陵更是成为古代诗人们感情的集射地, 不知触发了多少人的怀古之情, 金陵怀古几乎成为 咏诗的一个专题。 如唐代韦庄的《金陵图》 : 江雨霏霏江草齐,六朝如梦鸟空啼。 无情最是台城柳,依旧烟笼十里堤。 这首凭吊六朝古迹的诗首句写金陵雨景, 渲染氛围; 二句写六朝往事如梦, 台城早已破 败;三、四句写风景依旧,人世沧桑。触景生情,借景寄慨,暗寓伤今。语言含蓄蕴藉,情 绪无限感伤。 2.怀古咏史,别有寓意: 这些诗作大多是作者在怀古咏史的同时,融进了的自己切实的生活感受和独特的生活 体验,具有强烈个人意识。或是借古讽今,别有寄托。 如唐代杜牧的《赤壁》 : 折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。 这首诗作变换视角, 讥讽周瑜成功的侥幸。诗的开头二句,借物起兴, 慨叹前朝人物事 迹,后二句议论:赤壁大战,周瑜火攻,倘无东风,东吴早灭,二乔将被虏去,历史就要改 观。诗的构思极为精巧,议论新颖独特,发人所未发,一反众口一辞的论调而又不悖情理, 使人耳目一新。 3.感慨身世,关照自我 有的怀古咏史诗着眼于个人境遇变化, 借古人古事抒发自己的感慨。 在鉴赏这类诗词时 还要抓住历史人物或事件和诗人自己身世之间的连接点, 找出二者的共通之处, 就能很好的 理解作品的深刻寓意。 如苏轼的《念奴娇•赤壁怀古》,周瑜在“小乔初嫁”时就立下了令“强虏灰飞烟灭” 之大功,可谓少年得志,风流倜傥,而自己人到中年,却功业无成, “早生华发” ,与周瑜相 比,简直不可同日而语。故地重游,联想古人,关照自己,正是有了这一层自我关照,才使 这首词具有了更为普遍的意义, 引起了多少人的共同的心理感受, 正是这样, 这首杰出的赤 壁怀古词才有了长久的生命。 四、鉴赏步骤 (解读要求: ( 1)基础: 明了诗人所咏的人和事 (2)关键: 把握诗人在吟咏古人时寄 托了自己怎样的感情。 解读时应思考, 对于诗中提到的历史人物,作者态度是什么?诗人对此事别出新意的 见解表现在何处 ? ) 1. 要弄清史实。对于作品所涉及的史实和人物一定要有所了解,这就要求我们要积累 一定的历史知识,积累得越多越好。 2.要体会意图。后代作家对尘封的往事发思古之幽情,一定有现实的原因或者是触发 感慨的媒介。 3.要领悟感情。诗家怀古咏史,大致上有这么几种情况:一种是对历史作冷静的理性 的思考, 诗人自己并不置身其中。 另一种情况是把史实与现实扭结在一起, 或是感慨个人遭 遇,或是抨击社会现实。 4.要分析写法。在构思上,怀古咏史诗可以说是百花齐放的。有以景衬情的;有议论 引发的。在章法上,或作正反对比,或是侧面烘托,不一而足。不同的写法,是由主题的需 要而决定的。 五、归纳咏史怀古诗的特点 方若虚云:“怀古者,见古迹,思古人。其事无他,兴亡贤愚而己。 ” 1. 结构:临古地-思古人-忆其事-抒己志 2. 意象:历史人物、乌衣巷、吴钩、淮水、 《后庭花》、六朝、华清宫 3. 内容:国家-国运衰微、统治者-荒淫奢侈、古地-昔盛今衰、古人-壮志难酬 4. 表现手法:对比、触情入景、寓情于景、借景抒情、情景交融、虚实结合、拟人、借 古讽今、吊古伤今、用典 5. 思想感情:叹朝代兴亡变化 ,感慨盛衰无常;感慨岁月流逝、壮志难酬;感慨国运 衰微;抒发爱国情怀;讽刺统治者的昏庸腐朽、奢侈淫逸。 6. 语言:含蓄 7. 风格:或雄浑壮阔、或含蓄沉郁 8. 艺术特色:借古讽今、对比刘禹锡的《乌衣巷》李白的《越中览古》 、用典、寓情于 景 、以景衬情 、侧面烘托(刘禹锡的《石头城》 ) 六、高考题例 1. ( 2011全国新课标卷)阅读下面这首唐诗,回答下面问题。 春日秦国怀古 周朴 ① 荒郊一望欲消魂②,泾水萦纡傍远村。 牛马放多春草尽,原田耕破古碑存。 云和积雪苍山晚,烟伴残阳绿树昏。 数里黄沙行客路,不堪回首思秦原。 [注]①周朴(?〜878):字太朴,吴兴(今属浙江)人。②消魂;这里形容极其哀愁。③泾水: 渭水支流,在今陕西省中部,古属秦国。萦纡:旋绕曲折。 1. 这首诗表现了诗人什么样的感情?请简要分析( 2. 你认为这首诗在写作上是如何处理情景关系的 5分) ?(6 分) 本文来源:https://www.wddqw.com/doc/09ac92205222aaea998fcc22bcd126fff6055d48.html