母语文化负迁移对日语习得影响之探究

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母语文化负迁移对日语习得影响之探究

贾建梅

【期刊名称】《中国校外教育：上旬》【年(卷),期】2013(000)003

【摘要】以汉语为母语的学习者在习得日语时，母语文化会产生负迁移，给日语学习带来消极的负面影响，从而带来语言交际的失败。因此，就需要在了解和掌握汉民族和日本民族的文化差异，具备双重文化理解能力，注重文化意识的培养，从而真正推动日语的学习。【总页数】1页(P132-132) 【作者】贾建梅

【作者单位】黑龙江工程学院【正文语种】中文【中图分类】G41 【相关文献】

1.母语文化负迁移对日语习得影响之探究2.论英语习得中的母语文化负迁移3.外语习得中母语文化的负迁移现象及对策4.克服汉语母语思维对日语习得的负迁移——再论日语教学中的汉语母语语法问题5.母语负迁移对日语学习的影响——以汉语"的"对日语助词「の」的负迁移为中心

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本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ab92ab989dc3d5bbfd0a79563c1ec5da50e2d6a4.html

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