教学内容： 第八课 生命的诞生 基础教案 教学目标：1.使学生初步了解生命的诞生过程。 2.使学生体验妈妈怀胎十月的艰辛，从而引导学生要做孝顺的好孩 子。 教学手段：讲授、多媒体、幻灯片 教学课时：一课时 教学过程： 1.导入 （播放短片《豆豆的烦恼》，也可以编排成小品）：豆豆今年7岁了，是个活泼的男孩。有一天，他在院子里玩耍，忽然看见家里的母鸡让学生认识到笑了一蛋，就兴高采烈地拿给妈妈看，要妈妈生命的可贵，注给他炒鸡蛋。妈妈说这个鸡蛋不能吃，它是母意保护自己的鸡的孩子，过几天就可以付出小鸡的。豆豆摸生命。 摸鸡蛋，不解的问：“真的么？”妈妈笑着说：“当然是真的了！小鸡就是这么来到世界的。”豆豆好奇地看着妈妈问：“那么，我们是怎么来的呢？”正在洗衣服的妈妈不耐烦地说：“你是我从医院里捡来的。”豆豆沮丧地离开了，个性设计 跑去问奶奶同样的问题，奶奶笑着说：“你是从天上掉下来的。”豆豆心里想：“那还不把我摔死了呀。”于是又去找爸爸，爸爸说：“你是从石头里蹦出来的。”每个人的回答都不一样，豆豆究竟是哪里来的呢？ 今天我们就来帮助豆豆找到答案，好吗? 2.活动过程 娃娃的自述（播放婴儿科教片） 每个人的生命都是爸爸和妈妈共同给予的，我们的爸爸妈妈因为相爱而结婚，我们就是爸爸妈妈爱情的结晶。 我们是在妈妈身体里形成的，在妈妈的肚里住了280天，当我们被妈妈生了出来的时候，眼前突然一片光亮，哇！我们来到了人间！ 我们刚刚出生的时候，身体很小。妈妈用自己的乳汁喂养我们，所以我们才会越长越大，才有了现在这么健康的身体。 师：同学们，现在你知道豆豆多是从哪里来的？那么你们自己是从哪里来的吗？ 3.结束 父母给予了我们生命，并在努力地保护着我们，使我们能健康地成长。生命对我们来说只 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/aba3053ea2161479171128cc.html