小记者美丽乡村方案 为促进青少年综合素质教育的提高，引导推动中小学素质教育和传媒素养教育，使中小学生沿着健康、向上的方向发展，为广大中小学生搭建展现自我、参与社会实践的平台，并为各校发现和培养校报、校刊、广播站小记者、小编辑人才，促进校园文化建设。 特制订如下实施方案：一、指导思想以培养青少年的创新精神和写作语言表达能力为重点，动员全市青少年广泛参与，引导他们走进美丽乡村，，以未成年人特有的视角感受乡村里日新月异的变化，培养广大青少年社会实践能力，激发爱家爱乡爱国的朴素情怀，促进青少年的全面发展。 二、工作目标逐步推进，组建小记者站。 建立健全小记者管理办法，制定年度工作计划，组织开展小记者活动，帮助、指导小记者提高写作水平，评选一批优秀小记者和小记者优秀的新闻作品。各项管理机制逐步健全，定期举办小记者培训和开展小记者采风活动，组织小记者参与全市大型会议和重要活动的采访报道，做到年初有计划、年中有活动、年终有评比、人人都参与，使小记者影响力不断扩大，项城市小记者特色品牌逐步呈现。 三、实施步骤及措施建立小记者站是一项长期的系统工程，需要循序渐进，持之以恒，常抓不懈。1.成立组织机构。成立小记者站活动工作领导小组。 主要职责：要充分发挥组织协调作用，统筹小记者站工作，指导、督促各相关部门关心、支持和参与小记者站建设。负责统一领导小记者程中的重大问题。 小记者站活动工作领导小组下设宣传组织组、活动培训组及采访编辑组，人员由各成员单位抽调组成。 宣传组织组：主要职责：负责审核小记者入团申请，引导各中、小学校成立小记者团及审核申报登记，指导学校规范小记者团日常管理建设；负责联络和组织各学校参加及开展小记者活动的各项工作；开展形式多样的宣传动员活动，激励青少年积极参与小记者活动，将小记者队伍建设成为学校德育（团队）管理工作。 活动培训组：主要职责：负责做好记者站年度方案和具体活动安排，建立健全小记者的资格选拔，业务培训、考核评价等各项机制。 采访编辑组：主要职责：负责编辑和审批小记者投送在的稿件；负责统计小记者投稿数量；做好年度主题采访计划的安排及重大活动采访培训工作。 2. 建立小记者队伍建设平台。制定小记者申报条件，按照自愿、择优原则，在中、小学校开展“小记者”选拔活动。 由各学校班主任或大队部、团支部在现有文学社社员、写作兴趣小组成员中推选潜力足、思维活、文采佳的学生参加“小记者”活动。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ac1a968552e79b89680203d8ce2f0066f53364d9.html