12个经典心理学课堂游戏 1.名字链 此游戏旨在帮助学生记住彼此的名字。其中一名学生开始，说出自己的名字，然后说出另一名学生的名字。那个学生再说出另一个学生的名字，如此循环下去。如果记不住某个人的名字，可以用提示或询问其他人来帮助记忆。这个游戏很好的锻炼了学生的记忆和社交能力。 2.抽象图形 抽象图形是一个很棒的游戏，可以帮助学生锻炼他们的观察力和思维能力。在游戏开始前，老师会在黑板上画一些抽象图形，然后让学生仔细观察这些图形。老师之后会擦去一个图形，然后让学生指出擦去了哪个图形，来测试他们的观察力。 3.数字组合 数字组合是一个需要学生合作的游戏，来帮助他们发展解决问题和合作的能力。游戏规则为，在一个外部人员规定的时间内，学生需要解开一个密码锁。为了打开锁，他们需要合作来解决谜题，观察图案，找到正确的数字组合。 4.谁是猫？ 这是一个需要学生从众多选项中找出答案的游戏。老师和学生表演了三个选项 - 狗，猫和鸟。当其中一位学生被盲目选择后，其他学生要通过问题来询问，以确定他们选择的对象是谁。 5.想一件东西 这个游戏让学生慢慢练习他们的想象力和描述能力。开始时，老师向学生描述一件物品，要求他们把这个物品想象到自己的大脑中并试图描述它。听众需要根据描述来猜测这个物品。 6.填写谜底 在这个游戏中，老师会在黑板上写一个短语，其中每个空缺都被一个字母占据。学生需要费力推理出缺失的单词并填入这个短语中。这个游戏可以挑战学生的推理能力和词汇记忆。 7.联想桥 联想桥是一个需要学生吸收和找到信息的游戏，帮助他们发展联想和创造思维。老师会给予一个单词，比如“食品”，然后学生需要想到与食品相关的其他词汇，比如“餐具”，“菜肴”，或者“美食”。 8.心理几何学 心理几何学是一个需要反应和注意力的游戏，学生需要在脑海中尽快对图形然后根据他们的反应来描述。这需要锻炼学生的注意力、反应能力和图像记忆。 9.圆环穿越 圆环穿越是一个需要学生团队合作的游戏。学生需要在每个人的手指间传递一圈，但是没有任何一个人可以松开自己的手指。这个游戏需要团队的高效协同工作才能完成。 10.数字游戏 数字游戏是一个锻炼学生心算和静态思维的非常小的比赛。比赛者需要计算两个数字的和或差，并且报出正确答案。 11.单词拼写比赛 在单词拼写比赛中，老师会快速寻求学生并给出一个单词，比赛者需要快速写出这个单词的正确拼写。 12.谎言检测器 在谎言检测器中，学生会被邀请回答某种问题，并在回答时说一个谎言。其他学生需要识别谎言，并询问另一个问题，以确定答案的正确性和诚实性。这个游戏可以训练学生注意细节和发掘真相的能力。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/acaaf9461a2e453610661ed9ad51f01dc28157a3.html