诗情画意，娓娓道来——《渔歌子》教学案例及评析 王磊 【期刊名称】《小学教学参考：综合版》 【年(卷),期】2011(000)003 【摘 要】案例描述：一、抓住景物，感知画面美师：谁来说说看，你画的是一幅什么画？（在学生说出头脑中形成的画面后，随即让他给自己想象中的这幅画取个名字。有学生说自己画的是一幅山水画，因为远有“西塞山”，近有小河“流水”；有学生说是一幅醉人的春景图，因为白鹭展翅高飞，桃花粉红一片，风轻轻地吹，雨细细地下。 【总页数】1页(P109-109) 【作 者】王磊 【作者单位】江苏南京市江浦实验小学,211800 【正文语种】中 文 【中图分类】G623.2 【相关文献】 1.以情串课,渐进曲径通幽之境——《渔歌子》教学案例与评析 [J], 米雪 2.《渔歌子(张志和)》教学案例与评析 [J], 张维银 3.《渔歌子（张志和）》教学案例与评析 [J], 张维银; 4.从教课文走向教阅读——陈丽云《渔歌子》教学案例评析 [J], 吴忠豪 5.诗情画意,娓娓道来——《渔歌子》教学案例及评析 [J], 王磊 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ad27a291d6bbfd0a79563c1ec5da50e2534dd162.html