试论本科生学位论文选题的教学引导——以分析卢仝诗的常用结构方式为例 郑慧霞 【期刊名称】《学理论》 【年(卷),期】2010(000)009 【摘 要】在指导本科生学位论文写作时,应该有意识地引导他们改变选题喜欢"大"、"全"的偏向,培养他们从细微处着眼、从纵深处挖掘、积极探索问题的论文写作意识.以卢仝为例,通过把其诗歌结构方式分为"倾诉式"、"对话式"和"反问式"三类进行细致探讨,从而使本科生对于论文的写作有一个比较清晰的直观认识. 【总页数】3页(P138-140) 【作 者】郑慧霞 【作者单位】河南大学,文学院,河南,开封,475001 【正文语种】中 文 【中图分类】G642.477 【相关文献】 1.试论卢仝诗的"俗"趣 [J], 郑慧霞 2.试论"半山诗"的诗境特点--以"半山诗"中常用字词和意象为例 [J], 张晓兰 3.体育人文社会学硕士学位论文选题特征分析——以北京体育大学2007—2010届258篇硕士学位论文为例 [J], 冯晓露 4.论汉语国际教育专业硕士学位论文选题特点与可拓展之空间——基于北京师范大学汉语文化学院十年专业硕士学位论文选题分析 [J], 马燕华 5.特殊教育学硕士学位论文选题的特点、不足及建议 ——基于528篇特殊教育学硕士学位论文选题的内容分析 [J], 郭文斌;刘邦丽 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ad3037b06629647d27284b73f242336c1eb93027.html