大班音乐长大要当解放军教案反思 活动设计背景 课件：让幼儿欣赏解放军叔叔的日常生活 活动目标 1、初步感受进行曲坚强、有力的风格，用动作模仿解放军神气挺拔的姿态，萌发热爱崇拜解放军的情感。 2、熟悉歌曲旋律，理解歌词，初步学习弱拍后半拍起唱，学唱第一段。 3、萌发热爱解放军的情感和学习解放军的情感。 4、通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。 5、有感情地学唱歌曲。 教学重点、难点 1、重点：让幼儿学会四二拍歌曲，体会歌曲的雄壮有力的节奏 2、难点：学习歌曲变化的唱法,学会齐唱，分唱等方法。 活动准备 解放军帽子、一把枪 活动过程： 1、准备活动：手腕转动、师生问好（由弱到强的演唱） 2、感受歌曲坚强、有力的进行曲风格，喜欢解放军。 --复习演唱《弯弯的小船》，引导幼儿三拍中的第一拍唱得稍强些。 --说说这首曲子是什么样的感觉？（温柔、抒情、每个音都很连贯） --这里有一首请你来听一听是什么样的感觉？（弹奏旋律） --听到这样的音乐想到什么？ --请你听着音乐学做解放军神气的样子，表现出他们很有力量。 3、理解并学习第一段歌词，渗透弱起半拍。 --（老师一边表演解放军，一边示范唱歌，让幼儿理解歌词。）请你来看解放军表演。 --你喜欢这个表演吗？再看一次表演，听清楚老师唱了什么？ --你听到了什么？（学说歌词） --我们来玩一个游戏。老师请小朋友数1234，嘴巴里数到3时4在心里数，老师听到你们数到3就说歌词。我们来试试。（第二遍教师数幼儿说歌词） 1、学习由弱拍后半拍起唱。 --请小朋友仔细的听老师开头怎么起唱的。（歌曲的开始没有马上唱稍微停了一下，是弱拍起唱的，我们要注意听前奏，当听到老师数123后马上唱出来） --我们要象解放军一样整齐的起唱。（幼儿跟老师学习演唱三遍） --我们一起来做解放军，一边唱一边自己编动作好吗？ --用有力坚强的声音来唱歌。 教学反思 这首歌曲非常形象生动，很能激发幼儿的激情，活动效果还是比较满意的。1、在难点的把握上我抓得较及时到位。在歌词教学中就用游戏的方法渗透弱起拍，为了让幼儿能理解弱起拍的表现，我用示范的方法和孩子互动，孩子马上明白了，既而互换角色互动，为学唱弱起拍作了充分的准备。2、演唱风格的把握及发声方法的引导也比较成功。更好体现进行曲的坚强有力，我引导幼儿发声时注意口型要圆，声音要集中并做了示范，通过多次的引导、体验、孩子有了感悟，能表现出歌曲的风格。3、 幼儿对解放军打仗的场面和动作比较感兴趣，但最容易出现混乱，于是我给孩子一个敌人的目标进行攻击，可以用不同的武器来攻击，这下整个场面好看又有秩序。 这个教材我已经无数次的上过，但是每次上课时都会感到新鲜，都有不同的想法和教法，每次上完后都有新的收获和感想。因为我每次面对的孩子是不同的。也许老师的快乐就在这里，是孩子带给你快乐，是孩子需要你去创新。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ad3db9bb80d049649b6648d7c1c708a1284a0a3b.html