高三家长与任课教师进展有效沟通的三大建议 高三，是高中阶段重要而关键的一年。在这一年中，家长配合教师做好孩子的陪考工作也就显得格外重要。然而很多家长并不知道该如何与教师进展沟通，与教师沟通的最正确时机是什么，可以有哪几种方式进展沟通，以及与教师沟通容易出现的误区都有哪些。本文将和家长们共同讨论，高三阶段，家长如何与教师进展有效沟通的一系列问题。 一、与任课教师沟通的必要性 之所以在这里强调“任课教师〞而不是笼统的“教师〞是因为这两者有较大的不同。“任课教师〞指的是对自己孩子有教授任务的教师，而“教师〞那么过于笼统，没有指向性。很多家长认为高三阶段主要要与孩子的班主任多沟通，却忽略了任课教师的存在。实际上，班主任教师虽然对全班负责，可以比拟“宏观〞的掌握班级状况，但是家长倘假设想要理解更深层次的信息，还仍然需要与任课教师有所接触。 1、最理解考生学习情况的是其任课教师 任课教师最理解复习进度。考生最主要的复习时间其实仍然是在学校，一切复习工作也要与学校的复习进度相协调才会事半功倍。而制定复习进度的就是考生的任课教师，他们不仅要确保学生的复习进度与质量，而且非常清楚考生在每个阶段该做什么，不该做什么。同时，任课教师与学生的沟第 1 页 通可以有效帮助其在考试过程中扬长避短，找到一条快速进步成绩的捷径。因此，没有人会比任课教师再理解考生的情况了。 2、最能帮助考生进步成绩的是其任课教师 为了确保本校的高考升学率，每所高中都一定会派出最优秀的教师来担当高三教育教学的重任。这些教师在自己所教学科领域里有很深的造诣，完全有才能很好地教育好学生。任课教师与考生朝夕相伴。他们是考生最“亲近〞的人，在孩子学习成绩进步上所起的作用不容小觑。 除此之外，通过与教师的沟通，也可以无形中赢得教师对考生更多的关注，因此家长们要进步与教师间的沟通意识，积极主动地与教师进展沟通。 第 2 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ad4f4a03acf8941ea76e58fafab069dc51224712.html