大班教育笔记《我也要当队长》 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如教育笔记、教育随笔、案例分析、教学反思、工作计划、工作总结、家长会稿、说课稿、评语寄语、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of practical sample essays, such as educational notes, educational essays, case studies, teaching reflections, work plans, work summaries, parent conference drafts, lecture drafts, comments, other sample essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay! 第 1 页 共 3 页 大班教育笔记《我也要当队长》 教育笔记：我也要当队长! “野战营”游戏是我们班孩子最热爱的。在野战营游戏中，他们可以自主地进行玩耍，同时又能进行角色游戏和对战游戏。 在进行野战营游戏之前我们先请幼儿自主选择角色，刚开始什么角色都很热门如：医生，护士，担架员，狱警以及战士。在游戏中发现大家更热衷于对战环节，每个孩子都在场地上奔跑，对战。甚至“管监狱”的小朋友和抬担架的小朋友也都参与到“对战”中。在一次一次游戏之后，发现“管监狱”和“抬担架”这两个角色没有小朋友愿意做了。大家都想当士兵。 少了这两个环节我们的游戏情境无法推进。于是老师问：“谁愿意抬担架?”“我才不抬，又累，又不好玩。”之前抬过的一个小朋友说。听到了小朋友的心声，我顿时明白抬担架确实要力气大，不然还真的抬不动。我说：“这次抬担架的小朋友，不仅是抬的还是队长，可以安排其他人员。”我还告诉小朋友队长的权利是可以调动人员，你可以自己抬还可以请别的小朋友帮忙一起抬或者换一换。这样一说小朋友又来劲了，“那我要当队长，我先抬。” “管监狱”也一样，小朋友不愿意去管。因为有时候整个活动结束也没有抓住一个敌人，管的小朋友觉得太无聊了。于是，老师允许没有抓住“敌人”的情况下，管的人也可以参加到“战斗”中。这样大家也都愿意继续担任这个角色了。 第 2 页 共 3 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/af02b3f775eeaeaad1f34693daef5ef7bb0d1272.html