二胡识谱教学方法 练习二胡首先要学会识谱,谱子上的符号很多要怎么记?接下来小编为大家介绍二胡识谱教学方法，一起来看看吧! 二胡识谱教学方法 简谱是记谱法一种。由于它简单明了、通俗易懂，在记谱、读谱上有很大的方便。简谱是用阿拉伯数字1、2、3、4、5、6、7来记录音高的一种记谱法。标记：1 2 3 4 5 6 7 i唱法：do rimi fa sol la sido 音的高低：简谱区别音的高低，是用添写高低音点来记录音的高低。 记写在音符上面的小圆点叫做高音点，带有一个高音点的音符叫做高音，即表示高八度演唱，带有两个高音点的音符叫做倍高音，表示高两个八度演唱; 记写在音符下面的小圆点是低音点，带有一个低音点的音符叫做低音，表示低八度演唱。带有两个低音点的音符叫做倍低音，表示低两个八度演唱。 音符的上下都没有小圆点的音符叫做中音。 要准确地表示音的绝对高度，还要应用调号标记。调号标记是用1=F、1=G……等来表示的。 音的长短：在简谱中，音的长短是在通过在音符后面或下面加短横线来表示的。 加在音符后面的线，叫延时线，每增加一条延时线时值增加一拍。 如：全音符(在音符后面加三条短横线) 5 ——— 唱四拍二分音符(在音符后面加一条短横线)5— 唱二拍 四分音符(音符的后面或下面都不加线)如： 5 唱一拍 加在音符下面的线，叫减时线，每增加一条减时线时值减少二分之一。 拉二胡的运弓方法 一是放松、流畅地传递力量。以肩关节为轴，大臂带动小臂，将力传至手腕，由手腕先行，带动弓子作水平运动。手臂的传输要通畅，不要有阻碍，传达要直接，靠手臂自然下沉的力量，把力量传递到琴弦上，不要把力量积攒到琴筒上。 二是合理、合法地调配弓段。一个曲子写得好，都是布局、段落、层次有深度，写作文要考虑篇幅、布局、主题。同样，运弓同样要总揽全局、统筹安排，合理运用弓段、弓序。右手控制好速度，不要太快，以节省并充分使用弓段。 三是灵活、精准地左右配合。右手的换弦与左手的换音保持协调、同步、统一。左手指“力点”要集中，把情感100%集中在指尖;右手也应该有一种力量，去迎合、寻找左手的“力点”，做到左右配合，有条不紊，推拉弓音色一致，这样发出的声音就会饱满。 四是和谐、同步的音手琴心。运弓只有实实在在，发出来的声音才不会飘，演奏中“大风车”式的轮弓，很难以保证很好的音色。弓子走到哪里，心就动到哪里，心若在，力就在，音色就在。音得之于心，应之以手，达到人琴合一的境界。 二胡的内外弦怎样使用 照平常受力习惯分析，外弦应该粗，因为外弦拧的紧，受力大，但如果将振动学和声学考虑进去结果就相反，因为，粗的内弦振动迟缓，声音低沉，所以二胡外弦和内弦的粗细不是按受力大小来决定的，而是由振动和声学原理决定的。二胡弦的内外弦粗细也应有严格的规定，要按照二胡定调的特性(或许要考虑一般定D-A调的特性)来决定，这也决定了二胡弦和其他乐器的弦一般不能互换使用(也有二胡弦长等方面的综合考量)。另外，二胡内外弦还要按照五度音律关系设计，我们也曾经讨论过二胡内外弦4度或7度等等跨距的问题，我想，如果我们二胡定调不按五度，或许也就需要用不一样的二胡内外弦(此只是设想，未获验证)。 关于二胡弦的性能，应该有多个方面的指标要求，如抗拉强度、延伸率、断面收缩率、疲劳强度、内应力、防锈、耐磨等等，虽说这些性能要求是二胡弦设计制造过程中必须把控的东西，但我们拉二胡的人也要知道这些性能在二胡弦的使用中会发生变化，特别要知道二胡弦性能被破坏会对二胡演奏效果产生直接重要的影响。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/af9ebded5cbfc77da26925c52cc58bd6318693ca.html