一年级英语上册教学目标要求 一、总体描述 对英语学习有兴趣，开始形成一些学习英语的良好习惯。能根据简单的指令做动作、玩游戏和做简单的事情。能用简单的英语问候、交换简单的信息。能做简单的角色扮演。能唱几首英文歌曲，念几首英语歌谣。能在图片或多媒体的帮助下听懂简单的英语小故事。能根据图片或提示说单词或句子。在学习中善于模仿，积极参与，乐于开口。 二、分类目标 （一） 语言知识 1．词汇 学习本册有关文具、数字、颜色、玩具以及动物等话题的51个单词、词组。 2．语法 知道物品有单复数形式 3. 功能 了解有关打招呼、问候、介绍自己拥有的物品，喜欢的颜色，能做的事情，询问别人是否拥有某物等日常用语。 （二） 语言技能 1、听做 1) 能听懂简单的课堂用语，并做出反应（具体课堂用语见Appendix）。 2) 能根据简单的指令做事情如：指图片、图颜色、画图、做动作、做手工等。 3) 能根据听到的词语识别或指认图片或实物。 2、说唱 1) 会唱本册书出现的4首或以上的英文歌，能念4首或以上的歌谣。 2) 能模仿说英语，语音清楚、语调自然。 3) 能看图说单词或句子 4) 能用英语打招呼、致以简单的问候和能用英语互相交流简单的个人信息。 3、玩演 1) 能用简单的英语做游戏。 2) 能做简单的角色表演，能表演英文歌曲、歌谣及一、二个课本故事。 4、视听 视听简单的英语动画片，全学期时间不少于5小时（平均每周10~15分钟） （三）情感态度 1．有兴趣听英语、说英语、念歌谣、唱歌曲、听故事、做游戏等； 2．乐于模仿，敢于开口，积极参与。 （四）学习策略 1．在学习中集中注意力，能认真倾听老师和同学说英语。课外能多听、多说、多演英语。 2．注意生活中使用的简单英语，如：广告、物品包装等。 （五）文化意识 1．知道英语中最简单的称呼、问候和告别语。 2．* 能对赞扬作出适当的反应。 注：带*的为弹性要求。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/afa8086967ec102de3bd8955.html